Abstract
sfondo
Poco si sa circa la salute orale nella prima infanzia nelle Indie Occidentali o il punto di vista e le esperienze di operatori sanitari circa l'igiene orale preventiva e presenza dentale Gli obiettivi di questo studio erano di esplorare e comprendere i genitori e l'esperienza di assistenza sanitaria per via orale per i bambini in età prescolare di età compresa e come, all'interno del proprio contesto sociale, questo può essere a forma di loro atteggiamenti e comportamenti di salute orale caregiver. Questi dati possono essere utilizzati per informare le strategie di promozione della salute orale per questa fascia di età
. Metodo
Dopo l'approvazione etica, uno studio qualitativo è stata effettuata utilizzando un approccio di focus group con un campione teleologica di genitori e tutori di bambini in età prescolare, nel centro Trinidad.
Le discussioni di gruppo sono stati avviati con l'uso di una guida argomento. registrazione e campo audio note dei tre focus group, con un totale di 18 partecipanti, sono stati trascritti e analizzati utilizzando un approccio tematico.
Risultati
Nonostante alcuni ambivalenza verso l'importanza dei denti primari, il ruolo di fluoro e confusione su quando prendere un bambino per la loro prima visita odontoiatrica, la maggior parte dei partecipanti hanno compreso la necessità di garantire una buona igiene orale e le abitudini alimentari per il loro bambino. Problemi espresse inclusi, superando le proprie esperienze negative di odontoiatria, che insieme con la ricerca di cliniche odontoiatriche a prezzi accessibili e adatti, hanno interessato il loro atteggiamento a prendere il loro bambino per una visita odontoiatrica. C'era difficoltà nello stabilire buone abitudini spazzolatura e controllo dolce spuntini di fronte a molte altre responsabilità a casa. La mancanza di disponibilità di servizi odontoiatrici pediatrici a livello locale e le informazioni sulla cura della salute orale sono stati anche evidenziati. Molti hanno espresso il bisogno di più contatti con professionisti del settore in contesti non clinici, di consulenza cura della salute orale e la guida.
Conclusione
I genitori e gli operatori sanitari in questo studio qualitativo hanno mostrato atteggiamenti generalmente positivi nei confronti della salute orale, ma sembrano aver incontrato diversi ostacoli e le sfide per il raggiungimento cura preventiva ideale per il loro bambino, per quanto riguarda la dieta sana, una buona igiene orale e dentale. presenze la promozione della salute orale dovrebbe includere efficace diffusione delle informazioni sulla salute orale, i consigli più pratici di salute e un maggiore accesso alle cure odontoiatriche per le famiglie con bambini in età prescolare.
Parole
bambini in età prescolare salute orale gruppi genitori Caregivers qualitativa di messa a fuoco Indie occidentali Sfondo
Prima infanzia salute orale
cattive condizioni di salute orale nella prima infanzia è uno dei più gravi e costosi condizioni di salute nei bambini [1]. La preoccupazione principale è quella di decadimento in dentizione primaria. carie della prima infanzia (ECC), denti cariati nei bambini sotto i 6 anni di età, è una malattia infantile multi-fattoriale con determinanti socio-culturali e socio-economiche [2]. Non trattati ECC e il suo sottotipo più dilagante Grave carie della prima infanzia (S-ECC) sono associati ad esiti negativi sulla salute. Questi includono, scarsa alimentazione e mangiare, una maggiore irritabilità a causa di dolore e disagio, aumento di peso ridotto, rallentato lo sviluppo cognitivo e più poveri della qualità della vita [3-7]. Inoltre, il trattamento invasivo per la carie nei bambini in età prescolare può essere doloroso per il bambino e la famiglia. A livello internazionale la prevalenza di ECC stato segnalato alla gamma 6-90%, con la maggior parte dei paesi sviluppati l'estremità inferiore e la maggior parte dei paesi in via di sviluppo in mezzo per più alto fine di questa gamma.
Servizi dentistici e la salute orale dei bambini a Trinidad e Tobago
circa 300 dentisti iscritti praticano nell'isola dando un rapporto popolazione dentista di circa 1: 4.000. La maggior parte lavora privatamente nelle pratiche generalmente raggruppati in aree urbane. cura dentale gratuito è disponibile nel settore per bambini e adulti nei Centri Sanitari Regionali principalmente per la cura di emergenza e exodontias, attualmente al 20 dentisti lavorano nel settore del governo sostenuto da circa 40 assistenti alla poltrona (l'equivalente di terapisti dentali nel Regno Unito). Questi infermieri dentali sono stati formati utilizzando il modello Nuova Zelanda nel 1970 e forniscono il sostegno di odontoiatria nel settore pubblico per i bambini fino a 12 anni di età. servizi odontoiatrici pediatrici (di emergenza e le cure di routine) sono inoltre disponibili presso la clinica odontoiatrica dell'università, per i bambini fino all'età di 16 anni.
Al momento non ci siano disponibili dati epidemiologici pubblicati sulla salute orale dei bambini in età prescolare a Trinidad, tuttavia, la disposizione informazioni sulla salute orale dei bambini in questa fascia di età, ECC suggerisce che può essere un problema nella regione [8, 9]. Inoltre, la persistenza di carie non trattati in dentizione primaria dei bambini in età scolare può essere considerato un problema di salute pubblica, come un sondaggio nazionale di Trinidad riportato quasi i due terzi di 6-8 anni avevano carie esperienza [10] e problemi acuti derivanti dai denti cariati primari erano la causa più frequente di visite dentistiche di emergenza in una clinica odontoiatrica dell'ospedale [11]. modelli di rischio hanno indicato che decaduto denti primari che presentano in età di scuola primaria indicano questi bambini erano ad alto rischio di carie durante i loro anni pre-scuola [12]
. Il ruolo di genitori e tutori
Nel loro modello concettuale pescatori Owens et al.
[13], riconosciute influenze multilivello sulla salute orale dei bambini a livello individuale, familiare e di comunità. Queste influenze livello familiare sono mediate principalmente attraverso i genitori e gli operatori sanitari con i quali bambini in età prescolare passano la maggior parte del loro tempo. Durante questo periodo di socializzazione primaria, comportamenti alimentari e sanitari di routine stanno costituendo direttamente ed indirettamente influenzati dai orali conoscenze sulla salute, atteggiamenti, credenze e le pratiche dei loro genitori e gli operatori sanitari [14]. L'influenza dei fattori culturali livello di comunità e di salute-credenze è stato anche evidenziato nel modello proposto da Adair et al.
[15]. conoscenze sulla salute orale e auto-efficacia tra le madri di bambini in età prescolare sono anche importanti influenze sulle abitudini di salute orale e le routine in casa [16]. I genitori e gli assistenti dei bambini in età prescolare che frequentano una clinica ospedaliera dentale in Trinidad erano a conoscenza dei fatti inesatti e scarsa consapevolezza di cura preventiva [17], che indica la necessità di una comprensione più approfondita delle loro credenze e le pratiche di salute rispetto alla salute orale dei propri figli cura.
ricerca qualitativa
ricerca qualitativa può essere considerato lo studio delle azioni e delle attività umane o un modo di testimoniare eventi umani nel contesto in cui si verificano [18]. Con l'uso di un 'approccio naturalistico', ricerca qualitativa tenta di studiare i fenomeni in un mondo reale impostazione [19, 20].
Fino a tempi relativamente recenti ci sono stati pochi studi che utilizzano metodi qualitativi per indagare la salute orale nei bambini e giovani bambini. In interviste approfondite con i genitori dei bambini in età prescolare finlandesi hanno dimostrato che le barriere significative alla cura dentale erano la mancanza di informazioni sulla salute orale, difficoltà nel fare parte cura orale della routine quotidiana e trovare il tempo per fare gli appuntamenti dentali. [21]. operatori sanitari dentali e non-dentali in uno studio di focus group hanno rivelato che hanno creduto carie della prima infanzia è stato un importante problema che potrebbe causare grande dolore e problemi a lungo termine per i bambini, come la bassa autostima e il complesso hanno bisogno di cure ortodontiche [22].
la mancanza di consapevolezza dell'importanza di denti primari era un riscontro comune in uno studio focus group con i genitori e gli operatori sanitari in una comunità multietnica negli Stati Uniti [23]. studi qualitativi di famiglie a basso reddito nei programmi di inizio capo nel rapporto degli Stati Uniti che i genitori spesso hanno visto la dentatura primario come denti temporanea la cui condizione avuto poco cuscinetto sul futuro dentatura [24] e, anche se a conoscenza di alcuni dei problemi che potrebbero sorgere ritenuto che esigenze generali di vita fatto di igiene orale una bassa priorità [24]. Daly et al.
[25] hanno trovato che i genitori nel loro studio (madri bianche che frequentano un programma Sure Start nel Regno Unito), viste la dentatura primario come importante e erano desiderosi di stabilire buone abitudini di salute orale. Questi rapporti suggeriscono che i fattori sociali e culturali giocano un ruolo in atteggiamenti dei genitori, come presenza dentale per le cure dentistiche preventive non è stato visto come necessario, piuttosto solo in caso di problemi.
Anche dove la conoscenza e la consapevolezza generale è risultato essere buono, un studio focus group con le madri in gravidanza ha scoperto che molti avevano idee sbagliate circa la salute orale, come il ruolo di fluoro e l'integrità dei denti durante la gravidanza [26]. Un altro problema comune provenienti da questi studi è stata la mancanza di disponibilità e l'accesso alle informazioni sulla salute dentale per i bambini e consigli specifici su come tradurre in modo efficace queste informazioni in routine quotidiana [25].
Nessuna indagine qualitativa della salute orale dei bambini in età prescolare è stata riportata nei Caraibi. La ricerca che utilizza un approccio qualitativo può identificare specifici problemi di salute orale tra questo gruppo di popolazione e di identificare le opportunità di promozione della salute orale e lo sviluppo delle politiche della salute orale.
Lo scopo di questo studio era quello di ottenere quindi la comprensione della influenza dei genitori e gli operatori sanitari 'su prescolare salute orale dei bambini in una comunità di Trinidad, nelle Indie occidentali. In particolare, per esplorare e comprendere i genitori e gli operatori sanitari "esperienze di salute orale e dell'igiene orale e su come, all'interno del proprio contesto sociale, questo può hanno plasmato i loro atteggiamenti di salute orale e comportamenti. Tali informazioni possono aiutare a guidare lo sviluppo di adeguate strategie di promozione della salute orale per prevenire ECC.
Obiettivi
Per esplorare le credenze di salute orale dei genitori /tutori di bambini in età prescolare.
per descrivere esperienze genitore /caregiver di accesso alle cure odontoiatriche per sé e per i bambini in età prescolare.
per esplorare genitore /atteggiamenti caregiver e comportamenti verso l'igiene orale per i bambini in età prescolare e le opportunità per la promozione della salute orale per prevenire ECC .
metodo
focus group sono stati scelti come la metodologia di ricerca qualitativa per questa indagine. Questo metodo è stato scelto come è stato considerato il progetto di ricerca opportuno prevedere una comprensione approfondita delle questioni oggetto di indagine e di essere un mezzo efficace per raggiungere tali dati rispetto al tempo e le risorse disponibili.
Una sessione di gruppo messa a fuoco può essere considerato un colloquio non strutturato con un gruppo di persone che sono incoraggiati ad interagire con l'altro e il facilitatore [27]. La sessione utilizza dinamiche di gruppo per stimolare la discussione, acquisire conoscenze e generare idee per esplorare un argomento scelto in profondità. Essi sono in grado di produrre una grande quantità di informazioni in uno spazio relativamente breve di tempo. Kitzinger [28] afferma che "gruppi di fuoco possono aiutare le persone ad esplorare le loro opinioni e generano domande in modi che avrebbero trovato difficile in interviste faccia a faccia, e quando le dinamiche di gruppo funzionano bene i partecipanti lavorare a fianco del ricercatore, prendendo la ricerca in nuove e spesso direzioni inaspettate. "sono stati trovati a lavorare particolarmente bene per i gruppi che parlano di priorità di salute [27]. Come tecnica di raccolta dei dati focus group sono particolarmente sensibili alle variabili culturali, consentendo l'analisi delle identità condivise e conoscenza comune che operano all'interno del gruppo insieme con umorismo, il consenso e il dissenso utilizzati nei loro racconti [28]
. Campionamento e reclutamento
Un non-probabilistico, metodo di campionamento intenzionale è stato utilizzato per reclutare soggetti per lo studio. Lo scopo di questo metodo è stato quello di ottenere un campione rappresentativo di genitori e tutori di bambini che frequentano scuole materne nell'educazione distretto Caroni.
Le lettere sono state inviate a tre scuole dell'infanzia da un elenco utilizzato per un precedente studio epidemiologico nella zona, spiegando la natura e lo scopo dello studio. Queste lettere sono state indirizzate ai dirigenti scolastici invitandoli ad avere la loro scuola partecipa. Previo accordo, sono stati dati per inviare lettere ai genitori invitante individualmente loro di essere un membro di un gruppo di fuoco e spiegare ciò che questo comporterebbe. Quando un numero sufficiente genitori avevano risposto, idealmente da quattro a otto partecipanti per gruppo, sono stati fatti accordi finali per eseguire la sessione di gruppo. In ogni scuola un insegnante assistito l'organizzazione della riunione focus group rispetto a coordinare il tempo, il luogo e requisiti degli investigatori di studio e di collegamento con i genitori.
Approvazione e consenso
individuale consenso scritto è stato ottenuto da tutti i partecipanti allo studio.
lo studio aveva ricevuto l'approvazione etica presso l'Università delle Indie Occidentali, Facoltà Comitato etico della ricerca.
comportamento dei focus group
i focus group sono stati eseguiti da un facilitatore addestrato in l'utilizzo della metodologia del focus group. Le specifiche aree di interesse per la discussione sono stati introdotti utilizzando una guida argomento semi-strutturata (Tabella 1). Questa è stata una breve serie di argomenti pre-selezionati che comprendevano domande aperte sulla base di precedenti lavori con gruppi simili in altri paesi [23, 24, 29, 30]. Queste domande sono state riviste in modo che essi sarebbero culturalmente compatibile e riflettere il contesto di Trinidad. Ciò è stato raggiunto attraverso la discussione tra i ricercatori e da vista di insegnanti /personale nelle scuole dell'infanzia scelti che sono stati mostrati la guida argomento. Domande erano a tempo indeterminato e sondando, usando termini come 'chi', 'cosa', 'quando', 'come' e 'perché'. Questa guida era flessibile e nel corso delle discussioni, non sempre chiesto nello stesso ordine e modificato quando necessario, ad esplorare temi emergenti in maggiore profondità. I focus group sono durate da 45 a 50 minuti. Le sessioni si sono svolte in una zona tranquilla delle scuole dell'infanzia, dopo la giornata scolastica. Durante e dopo la sessione, spuntini sono stati messi a disposizione dei partecipanti per favorire un'atmosfera rilassata e mettere a proprio agio i partecipanti. Borse piccole in regalo (campioni di igiene orale dei prodotti, opuscoli e gettoni), sono stati consegnati a ogni partecipante dopo le sessioni come cortesia per dare il loro tempo. Tabella 1 fuoco argomento gruppo guida
Topic guidare
•
Che cosa significa a voi per avere una bocca sana?
•
Quali sono il genere di problemi che le persone potrebbero ottenere con la bocca?
•
Quali sono alcune delle vostre esperienze di andare dal dentista?
•
diresti che queste esperienze hanno influenzato voi di prendere il bambino per le cure dentistiche?
•
Quale potrebbe essere i motivi per prendere o non prendere il bambino per le cure dentistiche?
•
Quale operatore sanitario ti sentiresti più comodo per ottenere un check-up dentale per il vostro bambino?
•
Come ti senti prima serie del vostro bambino di denti?
•
Quanto è importante pensi che sono e perché?
•
Quando si sente è il momento migliore per prendere il bambino dal dentista per la prima volta?
•
ci sono cose che conoscono che può evitare che il bambino ottenere cavità?
•
Quanto facile o difficile da fare a trovare per avere spazzolare il bambino loro denti?
•
ci sono cibi o bevande che si sa può essere buono o cattivo per i denti del vostro bambino?
•
Chi prende le decisioni sulla cura dentale del vostro bambino?
•
fare altre persone (amici o la famiglia) influenzare queste decisioni?
•
Quali cose avrebbe fatto andare per le cure dentistiche per il vostro bambino più facile o più comodo?
•
che renderebbe più facile per voi a guardare dopo che il bambino di denti?
Durante la sessione di gruppo, i partecipanti sono stati invitati a rispondere ai commenti di ogni altri 'e di impegnarsi in una discussione aperta e non solo parlare con il facilitatore. Così come le prospettive condivise e consenso, esperienze insolite e punti di vista differenti su temi sono stati accolti, per ottenere una gamma completa di opinioni, sensazioni e intuizioni. Le discussioni sono stati registrati usando un dispositivo di registrazione audio digitale e un registratore a cassette audio. note di campo 'Back-up' (compresa la comunicazione non verbale), sono state fatte anche da un assistente ricercatore che era presente per tutte le discussioni, ma non ha preso parte. I dati sono stati raccolti da 3 focus group, in tre diverse scuole dell'infanzia tra novembre 2010 e gennaio 2011. Analisi dei dati
un'analisi contenuto tematico è stato utilizzato per analizzare i dati. Questo è stato un processo iterativo che ha coinvolto diverse letture delle trascrizioni integrali, note di campo e ascoltare le registrazioni audio. L'analisi iniziale è stata basata intorno agli argomenti di discussione utilizzate nella guida domanda (questi essendo stato sviluppato da precedenti studi su gruppi di popolazione simili).
temi prime chiave (proto-temi) emersi dalle trascrizioni sono stati etichettati e codificati. Questi proto-temi erano categorie flessibili che, a seguito di ulteriori studi delle trascrizioni, sono stati ampliati e modificati per comprendere i problemi che sono sorti all'interno dei dati sulla comparazione dei segmenti di testo. Questi codici iniziali sono stati sviluppati con un assistente (RB) che ha anche preso note di campo e controllò la trascrizione. I codici sono stati segnati ai margini delle trascrizioni contro aree corrispondenti di testo, per consentire il recupero e l'ulteriore cernita del testo.
Temi emergenti sono stati esaminati da un antropologo accademico (MF) presso l'Università delle Indie Occidentali. Utilizzando il software 'MS Word', un ulteriore affinamento dei temi è stata realizzata posizionando segmenti di testo simile in codice uno accanto all'altro per esplorare significato più profondo e il contesto. temi finali sono stati sviluppati e segnalati con una descrizione e relative quotazioni di sottolineare il significato
. Resistente validità
I soggetti sono stati invitati a commentare la discussione di gruppo (off-record) valutare se hanno ritenuto che copriva importante /questioni rilevanti e se fosse abbastanza rappresentati i loro sentimenti e pensieri. I partecipanti di tutti e tre i gruppi hanno convenuto che questo fosse stato il caso
. La riflessività
Il facilitatore dei tre focus group è stato un dentista accademico (RN) che lavora in un ospedale di insegnamento e questo è stato conosciuto per i partecipanti. Questo non sembra compromettere la discussione e per certi aspetti i partecipanti possano esprimere preoccupazioni in dettaglio, rispetto alle questioni di accesso e gli ostacoli alle cure.
Risultati
informazioni socio-demografiche
Un totale di 18 genitori e gli operatori sanitari hanno partecipato nei tre focus group (FG1, FG2, FG3) con 5, 9 e 14 in ciascun gruppo, rispettivamente. Questi partecipanti erano prevalentemente di sesso femminile (89%), con un'età media di 28 (che va da 23 a 49 anni di età). Poco più di due terzi (67%) erano di etnia indiana, con gli altri sono di africani (28%) o di etnia mista (5%). La maggior parte erano in /occupazioni semi-qualificati manuali o casalinghe, rispettivamente, 33% e 39%. Ventotto per cento erano in occupazioni non manuali o professionali.
Percezione della salute orale
I partecipanti hanno avuto pensieri ragionevolmente chiare su ciò che costituiva una buona salute orale, con un po 'di esprimere l'opinione che questo includerebbe gengive sane e buon respiro e nessuna cavità. Insieme con assenza di malattia, alcuni ritenevano che una buona salute orale comprendeva avere un aspetto piacevole che ha aiutato fiducia in se stessi: ". Un sacco di pulito in cerca denti
(FG3)"
Gengive "che non sono sanguinamento
. (FG3) "
" Beh umm ... le persone con i denti sani non hanno cavità e Umm buon respiro
. (FG2) "
" aiuta la fiducia Umm interagire con persone
. (FG2 ) "
il dolore e la funzione di riduzione sono stati citati dai partecipanti per descrivere una bocca malsana e non prestare attenzione all'igiene orale potrebbe causare questo. Anche alcuni ritenevano che non prendersi cura dei denti da giovane e attenzione al consiglio di prevenzione potrebbe risultare in cattive condizioni di salute orale nel corso della vita:
"Non sarebbe in grado di mangiare correttamente, con il dolore di denti sensibili
. (FG3) "
" essere in grado di masticare ...
"
" Sì, non sarebbe in grado di masticare o morso
. (FG3) "
esperienze per la cura dentale
quando si parla di ragioni per la partecipazione cura dentale, un problema ricorrente sollevata era che il trattamento dentale era spesso sgradevole e che andare dal dentista era qualcosa in gran parte da evitare, a meno che non ci fosse dolore o problemi di corrente. Tuttavia, alcuni credevano che questa frequenza irregolare provocherebbe più problemi e sono stati interessati da questo accada al loro bambino. Motivi per evitare le cure dentistiche erano in gran parte a causa di esperienze negative, spesso durante l'infanzia. La paura è stata spesso legati alle procedure, in particolare le estrazioni dentali:
"Mal di denti di sicuro ... se avete un po 'di cavità o giù di lì e non lo fa guai poi a trovare non sarebbe davvero prendersi cura di esso fino a quando non iniziare a ottenere il dolore, poi si sa bene, sì pronto a raggiungere a un dentista.
(FG1) "
" è solo quando i problemi vengono poi bene nel mio caso questo è solo quando si sa, hanno un problema allora si dovrebbe trovare se stessi andando dal dentista e, naturalmente, non si desidera che per i vostri bambini che si desidera loro di fare la cosa giusta portarli dal dentista.
(FG2) "
l'ambiente del dentale clinica, cioè, gli odori, ei suoni delle attrezzature e procedure sono stati problemi comuni di preoccupazione insieme con il modo alla poltrona del dentista. La paura di rimprovero per non aver fatto un lavoro migliore di ricerca dopo la loro bocca è stato anche menzionato. Alcuni partecipanti hanno descritto rimandare prendere i loro bambini per le cure dentistiche grazie alle proprie esperienze negative
. "... Ho preso troppo tempo per prendere loro ... .e è a causa della mia esperienza, il trauma che hai passato, è sapere come i bambini andare da un dentista, voglio dire, così ho trasferito questo.
(FG2) "
" grande come sono, avrei davvero a fare la mia mente di andare a quel dentista. Se don 't hanno il dolore, non andare per niente. Solo per sentire le macchine, si sa che squillare, ronzii cosa all'orecchio.
(FG1) "
" saranno sempre trovare qualcosa di sbagliato da dirti. È bisogno di un riempimento, non filo interdentale, è sempre, in modo da sapere, non è come si dispone di alcuna fiducia in corso. stai andando, perché il dentista hanno qualcosa da dire che non stai facendo abbastanza bene.
(FG2) "
differenze tra assistenza pubblica e privata dentale sono stati citati da diversi partecipanti, che legati a questo le loro esperienze personali e le ragioni per fare scelte su quale servizio a partecipare. In particolare, alcuni ritenevano che le cure dentistiche privato sarebbe stato più sicuro e più confortevole per il loro bambino in modo da dover pagare per questo era una spesa vale la pena.
"Preferisco pagare i vostri soldi e lasciando come questo. Si paga il vostro denaro, si ottiene il massimo del comfort, credo in questo.
(FG1) "
" sono sicuro che hanno buoni operai (in cliniche di governo). Voglio dire che sono tutte persone qualificate, ma umm il piccolo extra per mettere fuori voi conoscere sì, la piccola attenzione, il piccolo sorriso in più.
(FG2) "
" si dovrebbe pagare così tanto solo per qualcuno di essere gentile con te.
(FG3) "
" per estrarre un dente per il vostro piccolo e c'è un ago di entrare in gomma per intorpidire la gomma, si desidera che qualcuno che si prenderà che cura in più con il vostro piccolo, che è il vostro piccolo si sa.
(FG2) "
"il modo in cui andare a trattare i vostri figli, il loro modo di andare a trattare quando si raggiunge lo sai, penso, sai, sento quello che, io possa essere più sicuro da un dentista privato.
(FG2)"
Alcuni partecipanti hanno ritenuto che i dentisti privati erano a conoscenza della mancanza di servizi disponibili nel settore pubblico e tendevano a sfruttare la situazione e anche capito di avere poche informazioni dei servizi pubblici disponibili:
"Credo che il dentista sa che non vi è nessun altro trattamento stimabile disponibili per i bambini e non, così fanno i loro soldi.
(FG1) "
" potrebbe essere a volte ingiusto troppo. i professionisti sanno che il servizio sanitario è male che si tratti di odontoiatria, di maternità qualunque modo da sapere cosa. sanno che pagherai per questo. Così chiamano il loro prezzo e avranno il loro paziente.
(FG2) "
" e ho anche non sapevano il governo.
"
" Non lo sapevo, perché se sapevo che, credo che avrei preso i miei figli lì.
(FG1) "
cura dentale per i bambini
partecipanti sono stati chiari nel sapere quello che vorrebbero la visita odontoiatrica per il loro bambino di essere come. la personalità del fornitore di cure dentistiche è stato al centro, con diversi affermando che avrebbero voluto qualcuno che potrebbe mettere il bambino e la facilità e comunicare bene con loro. l'ambiente della clinica è stato importante per la maggior parte dei partecipanti e rendendo meno intimidatorio e 'bambino -friendly 'riducendo i suoni e gli odori cliniche e avere gettoni e benefici per il bambino è stato visto come molto utile
. "Qualcuno piacevole che vorrebbero farli stare tranquillo e non AMM non metterle troppo anche se hanno delle cavità , si sa spiegare loro come ottengono le cavità, ma come potrebbero anche aiutare a prevenire lo sai e prendersi cura dei loro denti, qualche incoraggiamento sai.
(FG1) "
" Una stanza che è .. non paura ... non troppo sterile, una stanza che è divertente come ..
(FG2) "
" potrebbe essere sterile pulita, ma non si conosce l'odore l'odore spaventoso che si ottiene in ospedale ... non ci dovrebbero essere alcuni colori vivaci foto di (FG2) non dovrebbero mai mai sapere che ... '.zzzzzzzzz' ... quel suono, quel suono da solo è spaventoso
(FG2) "
" friendly, sì, persona amichevole ... non appena uscito e dire 'il tuo turno' lo sai.
"
" Qualcuno di parlare con il bambino. parlare con il bambino e essere amichevole
(FG3)
"
La prima visita odontoiatrica
Non c'era molta consapevolezza di quando a prendere un bambino per la prima visita odontoiatrica (diverso se non ci fosse il dolore . o problemi che hanno bisogno di attenzione) ottenere farli controllare tutto il tempo che il bambino avrebbe avuto una serie completa di denti decidui o età prescolare sembrava essere l'opinione generale:
"vado a prendere lei per il primo controllo odontoiatrico -up, lei sarà a quattro. Non so se questo è giusto, ma si sa.
(FG2) "
" Mio figlio era probabilmente circa cinque o sei, ma non hanno davvero fare qualcosa di importante, hanno solo guardato la bocca.
(FG3) "
" il mio dentista è così caldo e così bello che ho anche detto il suo bene la mia bambina sta per venire qui, proprio perché il mese prossimo lei sta per essere quattro sai che mi dici quando , che età è buono, e voglio che lei venisse
(FG1) "l'importanza di" denti da latte "
C'erano opinioni contrastanti riguardo l'importanza dei denti primari. Diversi partecipanti ritengono che i denti erano temporanea non erano troppo preoccupati per loro cavità che ottengono e si concentrerà maggiormente sui denti permanenti, una volta che è venuto in. Tuttavia altri credevano che i problemi con i denti primari potrebbero influenzare i successori permanenti ed erano preoccupati per carie o infezioni che causano dolore e problemi.
anche se consapevoli della loro natura temporanea, alcuni partecipanti hanno ritenuto che i denti primari potrebbero aiutare il bambino a gustare il cibo permettendo varietà nella loro dieta e anche fornire l'opportunità di imparare le buone abitudini di igiene orale.
"non sono troppo preoccupato A proposito, perché so che i denti cadono come è denti da latte e che avrebbero ottenuto i denti adulti e tu lo sai.
(FG1) "
" io non credo che così importante, perché trovo che appena cadono off quindi si ottiene denti adulti che conoscete.
(FG2) "
" sento di avere più preoccupazione per la teeth.well permanente Voglio dire, dopo che i denti da latte vengono fuori sono i denti permanenti in arrivo e quando che vengono out non altri denti venendo in modo che si desidera proteggerli.
(FG3) "
" Beh, penso che se questo denti, la prima serie di denti guasti, interesserà il prossimo non è così, quelli nuovi? Questo è ciò che ho sempre pensato che fosse così.
(FG3) "
" è come i denti di prova è insegnare loro a pennello e prendersi cura di esso si sa e mostrare loro se ottengono quel po 'di dolore in quel set, si possa immaginare nel set permanente quanto più il dolore potrebbe essere.
(FG3) "
dieta e scelte alimentari
per quanto riguarda le diete sane per i loro figli, i partecipanti erano a conoscenza della rischio rappresentato da caramelle e cioccolatini, ma anche consapevole di fornire una dieta generalmente nutriente. In termini di cavità prevenzione, maggiore enfasi è stata data alla spazzolatura rispetto alla dieta.
"bisogna insegnare loro tipo di dai primi e sposo in quello che si desidera loro di entrare in, buone abitudini alimentari, una buona igiene, si sa che essi sono partiti da ora
. (FG3) "
" devono mangiare di tutto per ottenere tutte le proteine e calcio e tutte queste cose, il suo solo a pennello.
(FG1) "
" Credo che spazzolatura è più importante
. Tutti gli autori hanno letto e approvato il manoscritto finale.
