Abstract
sfondo
Questo studio ha l'obiettivo di determinare la prevalenza e la gravità della carie dentale, i livelli di igiene orale e la valutazione dello stato di salute orale conoscenze e pratiche di studenti infermieri a Kilimanjaro Christian Medical Centre di insegnamento ospedale di Moshi, Tanzania.
Metodi
Un un'indagine trasversale è stato fatto sulla popolazione infermiera 217 studenti a Kilimanjaro Christian Medical Centre Teaching Hospital a Moshi, Tanzania nel 2014 . l'approvazione etica è stata ottenuta dal Comitato Etico Kilimanjaro Christian Medical University college. Un questionario di sondaggio su caratteristiche socio-demografiche, le conoscenze e le pratiche in materia di salute orale selezionati è stato somministrato agli studenti. Gli studenti sono stati esaminati anche per l'igiene orale e carie usando semplificato igiene orale Index (OHI-S) e l'OMS 1997 metodo rispettivamente consigliato.
Risultati
Ci sono stati 214 (98,6%) intervistati di età compresa tra i 18 ei 53 anni (media età era 27.2 ± SD 7,35 anni). Circa il 72% degli intervistati erano nella fascia di età giovane (sotto i 31 anni), il 63,1% è stato perseguendo Diploma in Infermieristica, mentre gli altri sono stati perseguendo Corso di laurea in Infermieristica. Anche se la conoscenza della salute orale dei partecipanti era generalmente scarsa, più studenti che perseguono Corso di laurea in Infermieristica ha avuto conoscenza significativa salute orale adeguata rispetto a quelli che sono stati perseguendo Diploma in Infermieristica (p = 0,05). Popolazione Igiene orale Index semplificato era di 0,41 che significa una buona igiene orale nella popolazione attuale. Nel complesso, la carie prevalenza era del 40,2%. La popolazione media DMFT era 1.34 (SD ± 2,44). La componente di decadimento era 0,53 (SD ± 1,29), mentre la componente mancante era 0,67 (SD ± 1.34) e componente pieno era 0,14 (SD ± 0,69). Significativamente più studenti nella fascia di età più anziano aveva i denti più mancanti e pieni rispetto ai loro omologhi nella fascia di età giovane (p ≤0.05).
Conclusione
maggioranza degli studenti in questa popolazione aveva una buona igiene orale e un bassissimo DMFT. C'era scarsa conoscenza della salute orale di base e scarsa visita richiamo al personale dentali. lo sviluppo del curriculum in questi programmi scolastici dovrebbe rafforzare o comprendere componenti di educazione alla salute orale globale. Questo consentirà ai professionisti di cura con le conoscenze di base per via orale salute e comportamenti di salute orale PROMOTIVE e quindi di diffondere ai clienti.
Parole chiave
orale di stato igiene carie conoscenze sulla salute orale pratiche di salute orale Infermieristica studenti Tanzania Deogratias Stanslaus Rwakatema, Kanankira Nnko Ananduni , Victor William Katiti, e Marycelina Msuya sono ugualmente contribuito a questo lavoro.
Sfondo
prevalenza e la gravità della carie dentale in comunità adulte della Tanzania è ancora inferiore rispetto ai paesi occidentali [1,2]. Tuttavia, il saccarosio contenente spuntini dieta è stato segnalato per essere in aumento in Africa orientale [3]. La liberalizzazione del commercio in corso in Tanzania può portare ad un aumento sull'accesso ai cibi ricchi di zucchero raffinati. Ciò potrebbe portare ad un aumento della prevalenza della carie dentale. condizioni parodontali schiaccianti sono stati segnalati tra le comunità in Tanzania [4-6]. La carie dentale e malattie parodontali croniche sono le più comuni malattie globali associate a fattori comportamentali e sociali [1]. azioni Quindi pubbliche prevenzione orientati per queste malattie dovrebbero essere un soggiorno principale [7]. Infermieristica di formazione del personale di assistenza è tra i fondamentali insegnamenti più benevoli umani. Per natura dei loro infermieri di ruolo sono in costante contatto con i pazienti e hanno sopravvento nel welfare community di salute nella loro propria residenza. In questa prospettiva un infermiere dovrebbe avere il potere con la conoscenza della salute orale di base e comportamenti di salute orale PROMOTIVE. Queste qualità, una volta trasferiti a o modellati attraverso l'assistenza infermieristica possono aumentare o iniziare durata ottimale comportamento di salute orale nei pazienti.
Documentare livelli di stato di salute, conoscenza e pratica orale di infermiere sulla salute orale è importante stabilire il loro potenziale contributo sulla semplice base promotive servizi di salute orale per la comunità che servono. Attualmente non ci sono studi recuperabili sul personale infermieristico stato di salute orale, conoscenze e pratiche di salute orale di prevenzione in Africa orientale. Lo scopo di questo studio era di valutare l'igiene orale, carie lo stato, le conoscenze e le pratiche di salute orale di prevenzione a studenti infermieri a Kilimanjaro Christian Medical Centre Teaching Hospital a Moshi, Tanzania.
Metodi
uno studio della sezione trasversale è stato fatto su 217 studenti che comprende una popolazione di studenti infermieri a Kilimanjaro Christian Medical Centre Teaching Hospital nel 2014. di questi, 135 sono stati perseguendo Diploma in Infermieristica presso la School of Nursing e 79 Corso di laurea in Infermieristica presso la Facoltà di Infermieristica del Kilimanjaro Christian Medical University College. Questo ospedale di insegnamento si trova nella zona urbana di Moshi, Tanzania. Una popolazione di studenti infermieri a Kilimanjaro Christian Medical Centre Teaching Hospital nel 2014 era finito e piccoli, dove l'intera popolazione è stato reclutato per lo studio. spazio etico è stata chiesta dal Comitato Etico Kilimanjaro Christian Medical University College, la ricerca di liquidazione n ° 655.
un questionario sondaggio su specifiche caratteristiche socio-demografiche, le conoscenze e le pratiche in materia di salute orale selezionati è stato somministrato a popolare le studenti infermieri. C'erano due domini di salute orale valutati. Questi erano conoscenze sulla salute orale degli studenti e pratiche di prevenzione della salute orale. Sei domande del questionario sono stati usati per sondare la conoscenza salute orale e quattro le domande per le pratiche di prevenzione della salute orale (Tabella 1). Il questionario utilizzato aveva una miscela di domande aperte e alcuni sono stati strutturati domande vicino a tempo indeterminato. Le domande sono state utilizzate adottate e modificate dal precedente studio [8] per soddisfare il disegno dello studio attuale e la natura della popolazione target corrente. Un questionario è stato somministrato contemporaneamente a tutti i partecipanti nelle rispettive aule delle scuole coinvolte. Gli autori erano disponibili in quelle aule per chiarire su qualsiasi questione sollevata in relazione al questionnaire.Table 1 distribuzione delle risposte degli studenti infermieri 'a conoscenza comune dentale e pratiche (n = 214)
Domande
risposta su la conoscenza e la pratica
corretto
errato
No.
%
No.
%
Domande sulla conoscenza della salute orale:
sai cosa provoca facile sanguinamento delle gengive
21
? 9.8
193
90,2
Come si può evitare che la gomma da sanguinamento?
68
31,8
146
68,2
sai che cosa provoca la carie?
94
43,9
120
56,1
Come si può evitare che i denti di decadere?
72
33,6
142
66,4
Una volta che la carie si è verificato, come si può gestire tempestivamente esso?
101
47,2
113
52,8
Qual è il contenuto di un dentifricio che previene la carie?
158
73,8
56
26.2
Domande sulle pratiche di salute orale:?
Quando hai ultima visita personale dentali
31
14,5
183
85,5
Quanto spesso ti lavi i denti?
175
81,8
39
18.2
Come spesso si usa il filo interdentale?
83
38,8
131
61,2
Non si utilizza un dentifricio per lavarsi i denti?
211
98,6
3
1.4
per domande aperte che misurato conoscenze sulla salute orale, "gengivite" è stato considerato una risposta corretta per cause di facile sanguinamento delle gengive. "Spazzolini da denti corretto" è stato considerato conoscenza risposta corretta per la prevenzione di facile sanguinamento delle gengive. "Saccarosio contenenti consumo frequente dieta" è stato considerato una risposta corretta per le cause di carie dentale. "Limitazione del consumo dieta contenente saccarosio per pasti principali è stata considerata una risposta corretta conoscenza per la prevenzione della carie dentale. Altre risposte senza l'inclusione di restrizione della alimenti zuccherati per i pasti principali sono stati considerati insoddisfacenti per le cause e prevenzione della carie dentale. Per strutturato domanda primo tempo indeterminato che misurato conoscenze sulla salute orale, "Restauro di un dente cariato per evitare la progressione della malattia e il dolore" è stato considerato una corretta risposta alternativa contro la "estrazione per evitare il dolore". Questo è stato per la domanda che ha chiesto "Una volta che si è verificato la carie, come si può gestire tempestivamente vero?» «Il fluoro" è stato considerato una risposta corretta conoscenza contro il "magnesio" o "Zinco" risposte alternative per la questione che ha chiesto "che cosa è il contenuto di un dentifricio che impedisce la carie dentale? "
per misurare per le pratiche sanitarie di base di prevenzione orale, strutturati domande stretta-ended sono stati utilizzati. Una visita richiamo di "uno o meno di un anno fa," per il personale dentale è stata considerata una buona pratica di salute orale contro risposte alternative di "2 anni fa o meno" e di "più di 2 anni fa". Dente spazzolatura con una frequenza di "due volte al giorno o più" è stato considerato una risposta corretta alternativa salute preventiva orale contro "una volta al giorno o meno" risposta. Ammettendo per "l'uso di dentifricio" è stato considerato una corretta risposta orale pratica di salute contro "non si usa dentifricio" risposta. "Daily" o "occasionalmente" sono stati considerati in modo indipendente come una risposta corretta prevenzione della salute orale contro il "mai" risposta alternativa per una domanda che ha chiesto "Quante volte si usa il filo interdentale?"
Studenti infermieri sono stati esaminati per l'igiene orale e dentale carie utilizzando semplificato indice di igiene orale (OHI-S) [9] e l'OMS 1997 raccomandato metodi rispettivamente [10]. Consenso informato scritto è stato ottenuto da tutti gli studenti esaminati. Un assistente è entrato dati in una forma pre-preparato. Gli esami clinici sono stati eseguiti sotto la luce naturale in una classe. Ciò è stato possibile avere una infermiera sedersi su una sedia accanto a una finestra. sonde dentali ordinarie e gli specchi sono stati utilizzati. Uno specialista dentale effettuato tutti gli esami clinici dei soggetti. Un totale di 20 studenti infermieri sono stati riesaminati e il test Kappa è stato utilizzato per valutare la riproducibilità intra-esaminatore per carie dentale. Esame placca e sanguinamento gengivale tende a modificare l'ambiente locale. Indice detriti e indice calcolo che comprendono le OHI-S, pertanto, potrebbero non sono stati in modo affidabile ri-testato. Quindi prova di riproducibilità per OHI-S non è stato analizzato.
Analisi dei dati
tutte le domande poste per la conoscenza della salute orale e le pratiche sono state date lo stesso peso. Per ogni domanda posta, una risposta corretta è stato dato un punto di un punteggio per la domanda. risposta risposta non corretta è stato dato un punto zero punteggio. Risposta per domande aperte che ha coinvolto sia "Sì" "o no" risposta sottoposto il convenuto di fornire ulteriormente la risposta corretta previsto della questione stelo se la risposta data è stata "Sì". Se questo non è stato dato, la risposta "No" è stato considerato la risposta del rispondente. "Non sanno o non ricordano" risposte alternative segnati punto zero per l'analisi dei dati. A discrezione degli autori un punto di cut-off per il dominio conoscenze sulla salute orale è stato messo a 3 punteggi punti. Per coloro che ha segnato 3 punti e, soprattutto, sono stati considerati di avere una buona conoscenza della salute orale in quel dominio. Coloro che ha segnato sotto i 3 punti sono stati considerati di avere scarsa conoscenza della salute orale. punto per la pratica di base di prevenzione della salute orale cut-off è stato messo a 2 punteggi punti. Coloro che ha segnato sotto di 2 punti sono stati considerati come avente un cattivo pratica salute orale e per chi ha segnato 2 punti e, soprattutto, sono stati considerati come aventi buone pratiche di salute orale. Test chi-quadro è stato utilizzato per valutare eventuali differenze significative tra le caratteristiche socio-demografiche e livelli di conoscenza e pratiche.
dati per OHI-S e DMFT sono stati inseriti in un computer e analizzati utilizzando Microsoft Excel 2007 e SPSS versione 18 programmi . T-test per campioni indipendenti è stato utilizzato per confrontare i mezzi di OHI-S delle caratteristiche socio-demografiche studiate. test Shapiro-Wilk stati eseguiti con ciascuna variabile indipendente e la variabile dipendente di DMFT individuale per determinare la normalità. I risultati dei test Shapiro-Wilk hanno mostrato che le variabili controllate non sono stati distribuiti normalmente (valori p & lt; 0,05); quindi test non parametrico (Mann-Whitney U) è stato utilizzato per verificare l'associazione della DMFT con le caratteristiche socio-demografiche studiate. A p-valore uguale o inferiore a 0,05 è stato considerato significativo
in questo studio. Risultati
Su 217 studenti infermieri popolazione somministrati questionari, 214 (98,6%) hanno restituito il questionario con risposte complete. Questi sono stati 25 (11,7%) gli studenti maschi e 189 (88,3%) studentesse. L'età media degli intervistati è stato 27,2 (SD ± 7,35) anni (range: 18-53 anni). Le caratteristiche socio-demografiche specifiche degli intervistati sono presentati nella tabella 2. Nei rispettivi domini intervistati di trenta anni e al di sotto costituivano il 72,4% degli intervistati. Questa popolazione ha avuto proporzioni uguali (50%) di studenti che hanno livelli ordinari o avanzato della scuola secondaria Education. Le risposte per le domande di sondaggio sulla conoscenza della salute orale e la pratica sono presentati nella tabella 1. Meno della metà degli intervistati ha avuto risposte errate sulle cause di carie e malattie parodontali croniche. Solo il 14,5% degli intervistati ha avuto risposte corrette in materia di ricordare la visita al personale dentali. Circa il 73% degli intervistati ha risposto correttamente che il fluoro è un componente importante di dentifricio che può previene carie dentale (Tabella 1). Analogamente maggioranza degli studenti risposto correttamente che stavano lavano i denti due volte al giorno o più (Tabella 1). Quasi tutti gli intervistati ha risposto correttamente che stavano usando dentifrici durante lo spazzolamento dei denti (Tabella 1). Meno della metà degli intervistati 101 (47,2%) hanno avuto una conoscenza adeguata della salute orale. Coloro che sono stati perseguendo Corso di laurea in Infermieristica era significativamente conoscenza adeguata della salute orale rispetto a quelli che sono stati perseguendo Diploma in Infermieristica (Tabella 2). La maggior parte degli intervistati 165 (77,1%) aveva buone pratiche di salute orale con alcuna associazione significativa tra le caratteristiche socio-demografiche studied.Table 2 Distribuzione delle caratteristiche demografiche delle allieve infermiere da livelli di loro conoscenza salute orale e la pratica (n = 214)
caratteristiche socio-demografiche
conoscenze sulla salute orale
Il preventiva pratica salute orale
numero totale degli intervistati
buono
povero
buona qualità scadente
No.
%
No.
%
>
No.
%
No.
%
No.
%
Giovani (18-30 years)
69
44.5
86
55.5
118
76.1
37
23.9
155
72.4
Older (Oltre i 30 years
32
54.2
27
45.8
47
79.7
12
20.3
59
27.6
P valore
0,26
0,71
ordinaria secondaria education
51
47.7
56
52.3
82
76.6
25
23.4
107
50.0
Advanced Secondario education
50
46.7
57
53.3
83
77.6
24
22.4
107
50.0
P valore
0.89
0.87
Diploma Nursing
55
40.7
80
59.3
99
73.3
36
26.7
135
63.1
BSc Nursing
46
58.7
33
41.8
66
83.5
13
16.5
79
36.9
P valore
* 0.01
0.09
Popolazione studied
101
47.2
113
52.8
165
77.1
49
22.9
214
100.0
Statistiche:. Test chi-quadrato; * = p & lt; 0,05
Un totale di 214 studenti infermieri che hanno risposto al questionario sono stati tutti esaminati per l'igiene orale e la carie stato prova di riproducibilità intra-esaminatore per l'esame della carie prodotto un Kappa. punteggio di 0,9 che indica alta riproducibilità. in generale i gruppi intendono igiene orale Index (OHI-S) erano molto basso senza differenze significative tra le caratteristiche socio-demografiche analizzate (Tabella 3). La popolazione igiene orale Index (OHI-S) era di 0,41 (Tabella 3). la carie complessivi prevalenza nella popolazione è stata del 40,2% (Tabella 3). gli studenti affetti da carie erano significativamente più a coloro che portano avanti Diploma in Infermieristica che negli studenti che perseguono Corso di laurea in Infermieristica (tabella 3). statistiche descrittive per DMFT in relazione alle caratteristiche socio-demografiche studiate sono riassunti nella Tabella 4. test di Mann Whitney U ha dimostrato che un numero significativamente più studenti nella fascia di età più anziani avevano denti più mancanti e pieni che nel gruppo di età giovane, mentre significativamente più studenti intraprendere Bachelor of Science in Infermieristica ha DMFT superiore rispetto ai loro omologhi di Diploma di Scuola Infermieri e studenti che intraprendono Corso di laurea in Infermieristica era significativamente più pieno di denti rispetto ai loro controparte nel Diploma di Scuola Infermieristica (Tabella 5). La complessiva media DMFT della popolazione era 1.34 (SD ± 2,44), con una componente di decadimento di 0,53 (SD ± 1.29), un componente mancante di 0,67 (SD ± 1.34) e una componente riempita di 0,14 (SD ± 0,69) .table 3 distribuzione delle caratteristiche socio-demografiche di studenti infermieri (n = 214) per la loro igiene orale Index (OHI-S) e carie sperimentare le caratteristiche socio-demografiche
♦ medio OHI-S
♦♦ carie stato
carie
positivi carie libero
totale
No
%
No
%
No
%
giovane (18-30 years)
0.38
58
67.4
28
32.6
86
40.2
Older (Oltre 30 anni
0.47
97
75,8
31
24,2
128
59,8
valore P
0,26
0.18
ordinaria secondaria education
0.44
50
46.7
57
53.3
107
50.0
Advanced Secondario education
0.38
36
33.6
71
66.4
107
50.0
P valore
0,39
* 0.05
Diploma Nursing
0.37
49
36.3
86
63.7
135
63.1
BSc Infermieristica
0.47
37
46,8
42
53,2
79
36.9
valore P
0.15
0,13
Population
0.41
86
40.2
128
59.8
214
100
. ♦ = Statistiche: campione indipendente T-test
♦♦ = Statistiche: Chi-quadro di prova; * = p ≤ 0.05
Tabella 4 Il gruppo significa decaduto (D), mancante (M), riempita (F. ) denti e DMFT per caratteristiche socio-demografiche a 214 studenti infermieri
caratteristiche socio-demografiche
Numero
decaduto (D)
Missing (M)
riempito (F)
DMFT
giovane (18-30 anni)
155
0.52
0.48
0.05
1.04
più vecchio (31 anni & amp; sopra)
59
0.56
1.17
0.41
2.14
istruzione secondaria ordinaria
107
0.58
0,74
0,23
1.55
avanzata istruzione secondaria
107
0.48
0.60
0.06
1.13
diploma di infermiere
135
0.44
0.48
0,04
0.96
Laurea Infermieristica
79
0.67
0.99
0,33
1.99
popolazione studiata
214
0.53
0.67
0.14
1.34
Tabella 5 Il gruppo di grado medio di decaduto (D), mancante (M), pieno di denti (F) e DMFT per caratteristiche socio-demografiche in 214 studenti infermieri
caratteristiche socio-demografiche
Numero
rango medio
decaduto (D)
Missing (M)
riempito (F)
DMFT
giovane (18-30 anni)
155
107.42
102.74
103.89
103.46
anziane (31 anni e amp; sopra)
59
107.07
120.01
116.99
118.12
valore p
0.969
* 0,023
* 0,001
0,08
ordinaria istruzione secondaria
107
110.06
110.67
110.56
113.85
avanzata istruzione secondaria
107
104.94
104.33
104.44
101.15
valore P
0,403
0,352
0.092
0,09
diploma di infermiere
135
105.84
103.36
102.86
101.83
Laurea Infermieristica
79
110.33
114.58
115.42
117.20
valore P
0.48
0,112
* 0,001
* 0,048
Statistiche: Mann Whitney U-test; * = P ≤ 0.05
. Discussione
maggioranza degli studenti in questa popolazione ha avuto una buona igiene orale e una bassa esperienza di carie. Tuttavia, sono stati osservati scarsa conoscenza di base di salute orale e poveri visita richiamo per i professionisti del settore.
La maggior parte degli intervistati in questo studio erano di sesso femminile. Ciò non è sorprendente dal momento che nelle comunità della Tanzania, professionale infermieristico è per lo più gradito da femmine. Meno della metà degli intervistati ha risposto correttamente alle seguenti domande per quanto riguarda le conoscenze di base e la prevenzione delle malattie gengivali comuni: "Sai che cosa provoca facile sanguinamento delle gengive?", "Come si può evitare che la gomma da sanguinamento?" Queste erano risultati sorprendenti in considerazione i livelli di studenti universitari. E 'probabile che le informazioni sulla salute orale primaria acquisita da questi studenti prima della loro adesione collegio era fondamentalmente istruttiva piuttosto che educativo. Alcuni degli studenti in questo studio erano già nella scuola primaria nel 1988 nel momento in cui l'introduzione di salute orale cura di sé in Tanzania Scuola elementare programmi di studio è stato ufficialmente effettuato [11]. Anche se non tutte le ricerche su, è comune trovare persone che associano facile sanguinamento delle gengive su lavarsi i denti con la mancanza di vitamina C tra le comunità in Tanzania. Probabilmente questo ha avuto una radice dalle informazioni economia domestica sulla scorbuto insegnata nelle scuole primarie che il sanguinamento di gomma è causata dalla mancanza di vitamina C. Inoltre, dopo l'introduzione della salute orale cura di sé in materia di istruzione Scuola elementare in Tanzania, gli alunni sono stati mirati e ancora sono quelli in standard 1 (dopo il completamento del livello Kindergarten) fino a standard 3 [12]. La mancanza di sostenere l'educazione sanitaria auto-orale attraverso la standard Sette (Standard ultima prima di entrare in istruzione secondaria) gli alunni possono portare gli allievi ora adolescenti a mantenere molto poco, se non del tutto qualsiasi, conoscenze sulla salute auto-cura orale. Alcuni di questi bambini avrebbero potuto trasformato in età adulta carico di informale informazioni cura della salute orale dai loro genitori o tutori. La nostra esperienza ha notato che informali credenze salute orale in Tanzania e, probabilmente, gli africani East sono lavarsi i denti per il bene di sbiancamento dei denti e prevenire la bocca cattivo odore. Purtroppo nessuna di queste credenze sono stati studiati prima di pur essendo comune tra gli africani orientali. Gli studi qualitativi che coinvolgono focus group in queste popolazioni possono tonalità chiara su queste credenze per pianificare interventi educativi. Tuttavia, i bambini potrebbero facilmente mantenere un comportamento di lavarsi i denti due volte al giorno ha dimostrato nei loro primi anni di scuola primaria in base a ciò che vedono nei loro genitori o tutori, senza la conoscenza del suono dietro la ragione di spazzolini da denti. Meno della metà degli intervistati ha anche risposto correttamente alle seguenti domande per quanto riguarda le conoscenze di base sulla causa e la prevenzione della carie: "Sai che cosa provoca la carie?", "Come è possibile evitare che i denti di decadere?" questi erano ancora scoperte sorprendenti studenti a livello di college. Ci sono credenze tra gli adulti della Tanzania che la carie è causata da vermi. Non è raro in Tanzania per trovare guaritori tradizionali che dimostrano la presenza di vermi nella bocca dello sfortunato carie del malato utilizzando il metodo barare. Lo fanno astutamente basano sulle convinzioni di questi individui sfortunati. Queste credenze sono informalmente trasmessi ai bambini da parte dei genitori o tutori. La mancanza di informazioni continua cura della salute orale educativo a tutti i livelli standard nelle scuole primarie in Tanzania potrebbe portare queste convinzioni per continuare in età adulta. Questo è perché i bambini all'età di standard I-III non possono ricordare facilmente il dato informazioni sulla salute orale quando si trasformano in adolescenza o l'età adulta
studenti è stato chiesto: ".? Una volta che la carie si è verificato, come si può trattare tempestivamente" meno della metà degli studenti ha risposto correttamente al trattamento tempestivo della carie dentale. Questo risultato implica che la maggioranza degli studenti in questi programmi scolastici non potevano cercare il trattamento per un dente decaduto nelle fasi iniziali. Probabilmente si potrebbe attendere che il dente è abbastanza doloroso per cercare la cura dentale. Questo ha dimostrato quello che è stato riportato negli adulti della Tanzania che la maggioranza delle persone che cercano cure odontoiatriche per alleviare il dolore [13]
. La maggior parte degli studenti ha risposto correttamente che il fluoro è il componente del dentifricio che impedisce la carie dentale. dentifricio al fluoro è stato dimostrato di prevenire la carie dentale [14,15]. Utilità di dentifricio al fluoro per prevenire la carie dentale è attualmente diffusa attraverso la pubblicità dei mass media. Queste pubblicità promuovere marchi dentifricio al fluoro per scopi commerciali. Questo avrebbe potuto sollevare la conoscenza degli intervistati sull'importanza di fluoro nel dentifricio. Un componente educazione alla salute orale e su misura utilizzando i mass media può portare una rapida acquisizione delle conoscenze e la pratica per l'intera popolazione.
I risultati di questo studio hanno mostrato scarsa conoscenza della salute orale negli studenti con l'istruzione secondaria ordinaria e quelli con istruzione secondaria superiore senza differenza significativa tra i due livelli. Ciò può implicare che le attività di educazione della scuola secondaria in questa popolazione non aggravano la conoscenza della salute orale in qualsiasi livello della scuola che avrebbe potuto tradursi in conoscenze sulla salute a lungo termine ottimale di prevenzione orale. In effetti, le attuali scuole secondarie piani di studio in Tanzania offrono molto poco in termini di auto-cura della salute orale [16]. Ciò che viene insegnato a questi studenti è più di introduzione al tema, piuttosto che attività di prevenzione della salute orale. D'altra parte, gli studenti che intraprendono Corso di laurea in Infermieristica avevano conoscenze sulla salute orale significativamente migliore rispetto a coloro che portano avanti Diploma in Infermieristica (p = 0,05). Revisione del programma di studi in queste due scuole ha mostrato un componente del requisito di auto-apprendimento per la salute generale del corpo e la pulizia nel Corso di laurea in programma di cura. Anche se non sistematicamente organizzato, Corso di laurea in sforzi studenti infermieri 'in materia di studi di salute e pulizia generale del corpo avrebbe potuto aumentato le loro conoscenze sulla base salute orale cura di sé rispetto agli studenti che perseguono Diploma in Infermieristica in cui tale componente mancante . Generalmente i nostri risultati dello studio indicano la presenza di scarsa conoscenza prevenzione dentale nella popolazione studiata. I nostri risultati hanno concordato con il precedente studio in Tanzania, dove è stata segnalata la scarsa conoscenza della salute orale negli adulti [17]. Pertanto, non vi è la necessità di incorporare i soggetti integrali di salute orale accoppiato con attività di assistenza sanitaria orale di prevenzione nei programmi scolastici di cura.
Preventiva comportamento salute orale è stato misurato da quattro domande, come illustrato nella tabella 1. La maggior parte degli studenti ha risposto correttamente sulla pratica prevenzione della salute orale nella metà dei quesiti utilizzati per misurare questo dominio. Questo dominio salute orale non è risultato significativamente associato con una delle caratteristiche socio-demografiche (p & gt; 0,05) (Tabella 2). Tuttavia, questi risultati hanno indicato una visita molto basso richiamo di almeno "uno a meno di un anno", come evidenziato dalla maggioranza degli studenti che hanno dato pratica risposte inappropriate sulla questione che ha chiesto: "Quando è stata l'ultima visita personale dentali?" (Tabella 1). Tutti gli autori hanno letto e approvato il manoscritto finale.
