Abstract
sfondo
studi che valutano la conoscenza assistenti dentali 'sui denti avulsione e la sua gestione sono rari. Lo scopo di questo studio era di valutare il livello di conoscenza dei denti avulsione e la sua gestione tra assistenti dentali a Riyadh, Arabia Saudita e per valutare il suo rapporto con il loro background formativo.
Metodi impara una metodologia di campionamento convenienza è stato impiegato per selezione del campione. In un periodo di quattro mesi a partire dal febbraio 2013, 691 pretestati 17-item sono stati distribuiti questionari. Un totale di 498 questionari sono stati restituiti per un tasso di risposta complessivo del 72,1%. Sei domande sono state correlate a conoscenza circa l'avulsione del dente permanente e una domanda è stato correlate a conoscenza circa l'avulsione del dente primario. Le risposte corrette a queste domande sono stati assegnati un punto ciascuno, e sulla base di questo sistema di punteggio, un punteggio complessivo è stato calcolato conoscenza. L'analisi della covarianza è stato utilizzato per testare l'associazione tra il livello di conoscenza (punteggio totale) e dei titoli di studio degli intervistati (laurea dentale e altri). A P-valore 0.05 è stato considerato la soglia di significatività statistica
Risultati
La maggior parte degli intervistati (n = 387; 77,7%). Erano non-sauditi (377 erano dalle Filippine), e il 79,1% ( n = 306) dei filippini avevano un grado dentale. La domanda circa le raccomandazioni per un dente avulso che è sporco suscitato il maggior numero di risposte corrette (n = 444; 89,2%), mentre la domanda circa il miglior supporto di memorizzazione ha suscitato il minor numero di risposte corrette (n = 192; 38,6%) . Il punteggio medio complessivo per la conoscenza dente avulsione era 6,27 ± 1,74. Il punteggio conoscenza media tra gli intervistati con un grado dentale era 6,63 ± 1,37, mentre quella tra gli intervistati con altre qualifiche è stato 5,71 ± 2,08.
Conclusioni
I titoli di studio degli assistenti dentali intervistati sono stati fortemente correlato con il livello di conoscenza dente avulsione e la sua gestione
Parole
avulsione conoscenza dentale assistente elettronico materiale supplementare
La versione online di questo articolo. (doi:. 10 1186 /1472-6831-14-46) contiene materiale supplementare, che è disponibile per gli utenti autorizzati.
Sfondo
trauma dentale è la più comune di tutte le lesioni facciali e avulsion si verifica nel 1-16% di tutte le lesioni dentali [1, 2]. Le procedure effettuate al momento del dente avulsion e il tempo extra-alveolare immediatamente dopo l'incidente determina la prognosi del dente [1]. Nei casi in cui i fattori di cui sopra sono sfavorevoli, necrosi polpa e degenerazione del legamento parodontale (PDL) possono verificarsi cellule, portando a riassorbimento radicolare infiammatorio ed eventuale perdita dei denti [2]. Il mantenimento della vitalità delle cellule PDL favorisce successo replantation dente [3]. Tuttavia, anche se è il trattamento di scelta [1], reimpianto non può sempre essere eseguita immediatamente.
Nel 2012, l'Associazione Internazionale di Dental Traumatologia (IADT) sviluppato e pubblicato una dichiarazione di consenso sulle linee guida per la gestione dei denti permanenti avulsi, che descrive le prove e la prassi vigente in base alla letteratura ed esperto di opinione. L'obiettivo principale di queste linee guida è quello di delineare un approccio per la cura istantanea dei denti permanenti avulsi e per aiutare dentisti e altri professionisti del settore sanitario nel processo decisionale in caso di avulsione denti permanenti. Anche se il IADT non garantisce che ferma adesione alle linee guida produrrà risultati favorevoli, l'applicazione di questo protocollo massimizza la probabilità di un esito favorevole [1]. gli operatori sanitari orali sono tenuti ad avere familiarità con la gestione di denti avulsi in modo che possano fornire il miglior trattamento possibile per i loro pazienti e partecipare alla formazione delle loro comunità. Diversi studi hanno cercato di valutare la conoscenza di diverse popolazioni (compresi i dentisti, medici, insegnanti, genitori e allenatori sportivi) per quanto riguarda la gestione delle emergenze di denti avulsi [4-9]. La maggior parte di questi studi hanno evidenziato la necessità di una migliore comunicazione tra i professionisti del settore e la comunità e per l'effettiva attuazione di campagne educative. Uno studio saudita condotto nel 1997 ha registrato una maggiore prevalenza di traumi dentali tra 5 o 6 anni, ragazzi e 12 a 14-year-old boys di quello riportato da Regno Unito per bambini Dental Health Survey negli stessi gruppi di età [10]. Un altro studio ha riportato che la prevalenza del trauma dentale per incisivi superiori tra i 12 ei 15 anni, studentesse saudite è stata del 31,4%, che è considerato elevato [11]. Inoltre, uno studio condotto da Al-Obaida [12] ha concluso che la maggior parte degli insegnanti saudite nella città di Riyadh non sapeva come gestire un bambino che aveva subito un infortunio dentale.
Assistenti dentali sono parte integrante del dentale ausiliario squadra, e possono essere consultati direttamente o telefonicamente durante la gestione delle emergenze iniziale di denti avulsi. Gli studi che valutano la conoscenza di assistenti dentali in materia di dente avulsione e la sua gestione sono stati rari. Anche se uno studio condotto da Cohenca et al. [4] ha valutato la conoscenza dei professionisti della salute orale per quanto riguarda il trattamento dei denti avulsi, la maggior parte del loro campione era costituito da dentisti generici; il numero di assistenti dentali inclusi in questo studio è stato relativamente basso. Di conseguenza, lo scopo del nostro studio è stato quello di valutare il livello di conoscenza dei denti avulsione e la sua gestione tra assistenti dentali a Riyadh, Arabia Saudita e per valutare il suo rapporto con il loro background formativo.
Metodi
Il presente studio è stato registrato con e approvato dal college of Dentistry Research center (CDRC; numero di registrazione FR 0035) e lo studio è stato intrapreso con la comprensione e scritto consenso di ciascun soggetto secondo i principi etici della World Medical Association dichiarazione [13]. A 17-item lingua inglese questionario, che era una versione modificata del questionario utilizzato da Cohenca et al. per il loro studio di professionisti specializzati salute orale, dentisti generici e assistenti dentali [4], è stato sviluppato per questo studio di assistenti dentali che lavorano in Arabia Saudita. Il questionario è stato pre-testato in un gruppo di dieci assistenti dentali sauditi e non sauditi selezionati in modo casuale per identificare eventuali problemi di comprensione, e le modifiche sono state fatte di conseguenza. Il questionario era composto da sette elementi demografici e dieci elementi in materia di traumi dentali e la sua gestione. L'indagine è stata condotta con gli assistenti dentali che lavorano in diversi ospedali pubblici e privati, cliniche, poliambulatori e scuole dentali in Riyadh, Arabia Saudita.
Una metodologia di campionamento convenienza è stata impiegata per la selezione del campione. In un periodo di quattro mesi a partire dal febbraio 2013, sono stati distribuiti 691 questionari. Ogni potenziale partecipante è stato avvicinato individualmente da due dei co-ricercatori, che hanno valutato la sua volontà di partecipare volontariamente allo studio compilando il questionario anonimo. I partecipanti non erano tenuti a rivelare i loro nomi o altre informazioni di identificazione. Le persone che erano disposti a partecipare sono state date al questionario, che è stato completato e restituito immediatamente.
Secondo le statistiche 2013 della Commissione saudita per la salute Specialties, il numero totale di assistenti dentali registrati che lavorano nel Regno di Arabia Saudita è 3.790 , e il numero totale di Riyadh è 1.364. Più in particolare, ci sono 409 gli assistenti dentali sauditi e 955 assistenti dentali non sauditi (di cui 936 sono dalle Filippine) che lavorano a Riyadh [14]. Una parte considerevole delle assistenti dentali filippini hanno una laurea dentale (Doctor of Dental Medicine dalle Filippine). Considerando il fatto che la maggioranza degli assistenti dentali non sauditi che lavorano a Riyadh sono dalle Filippine, i titoli di studio del campione sono stati classificati come grado dentale o una laurea non-dentale (tutti gli altri titoli). Nazionalità è stato classificato come l'Arabia o non-Arabia, l'occupazione attuale è stato classificato come privato o pubblico, anni di esperienza è stata classificata come minore o uguale a dieci anni o più di dieci anni di esperienza e ore di lavoro al giorno, sono stati classificati come minore o . pari a otto ore o più di otto ore per le analisi statistiche
i dati ottenuti dai questionari compilati sono stati stipulati e analizzati utilizzando il pacchetto statistico per il software Scienze sociali, la versione 20.0 per Windows (IBM, SPSS Inc., Chicago, IL, USA). Statistiche descrittive e χ
2 test sono stati usati per riassumere e analizzare i dati, rispettivamente. Sei domande sono state correlate a conoscenza circa l'avulsione del dente permanente e una domanda è stato correlate a conoscenza circa l'avulsione del dente primario. Domande da 3 a 9 sono stati usati per valutare il livello di conoscenza avulsione dei denti utilizzando un sistema di punteggio degli intervistati. A parte le prime sette domande sulla demografia, le domande 1, 2 e 10 non erano adatti per il punteggio (fare riferimento al file aggiuntivo 1). Così, sei domande (numeri domande 3, 4, 5, 6, 7 e 9) sono stati assegnati un punto ciascuno per le risposte corrette e zero punti per risposte sbagliate. Per la domanda numero 8, un punto è stato assegnato per ciascuno dei quattro appositi tipi di supporti di memorizzazione (vedi il corsivo nel file aggiuntivo 1 per le distribuzioni di punti). Il punteggio massimo possibile era dieci punti. L'analisi della covarianza è stato utilizzato per verificare l'associazione tra il livello di conoscenza avulsione e la sua gestione (punteggio totale) e dei titoli di studio degli intervistati (laurea o laurea dentale non dentale). Binary regressione logistica è stata utilizzata per valutare l'importanza di ogni variabile di fondo (titolo di studio, età, sesso, nazionalità, anni di esperienza, l'occupazione attuale, ore al giorno e la consulenza precedente o l'educazione sul dente avulsione di lavoro) per spiegare la probabilità di rispondere a ogni basata sulla conoscenza domanda correttamente. A P-valore 0.05 è stato considerato la soglia di significatività statistica.
Risultati La rosa della 691 questionari distribuiti, 498 sono stati restituiti con i dati idonei per l'analisi, per un tasso di risposta globale del 72,1%. La maggioranza degli intervistati (n = 387; 77,7%) sono risultati non-sauditi, e il 79,1% (n = 306) di loro aveva una laurea dentale. Dei 387 non sauditi, 377 provenivano da Filippine, quattro erano dal Sudan, e uno ciascuno era dallo Yemen, Siria, Pakistan, India, Regno Unito e Stati Uniti d'America. Le caratteristiche demografiche della popolazione in studio sono riportati nella tabella 1 1.Table caratteristiche demografiche dello studio di popolazione
Variabili
totale N = 498 n (%)
Sex
Maschio
81 (16,3)
femminile
417 (83,7)
Età (anni) 1
34.19 ± 8.70 (media ± DS)
≤30
198 (41,9)
31-40
154 (32,6)
41-50
102 (21.6)
51-60
18 ( 3.8)
Formazione qualifications§
Corso di Assistenza dentale
51 (10.2)
Diploma di Assistenza dentale
67 (13,5)
Dental grado
306 (61,4)
laurea Infermieristica
53 (10.6)
Altro
21 (4.2)
Nazionalità
Arabia
111 (22,3)
non-Arabia
Il 387 (77,7)
occupazione attuale
pubblica
349 (70,1)
privato
149 (29.9)
anni di experience2
& lt; 5 anni
204 (41,8)
5-10 anni
135 (27,7)
11-15 anni
79 (16.2)
16-20 anni
45 (9.2)
& gt; 20 anni
25 (5.1)
di lavoro ore al giorno
≤8 ore
181 (36,6)
& gt; 8 ore
313 (63,4)
§Highest titolo di studio ottenuto; 126 valori mancanti; . 210 valori mancanti
La maggior parte dei partecipanti avevano ricevuto consigli o educazione sul dente avulsione (n = 372; 75%) e aveva visto casi in cui è stato avulso un dente permanente (n = 312; 63%). Le distribuzioni percentuali delle risposte alle domande di cultura generale su avulsione e la sua gestione sono riportati nella tabella 2. La maggior parte dei soggetti (n = 325; 65,3%) correttamente risposto che un dente permanente avulso non dovrebbe essere sostituito nel suo zoccolo sotto tutte le circostanze. La maggior parte degli intervistati (n = 354; 72,5%) ha riferito correttamente che un dente deciduo avulso non deve essere ripiantati, e circa il 88% (n = 436) ha riferito che avrebbero cercare un trattamento odontoiatrico immediato per le Avulsed tooth.Table 2 distribuzioni percentuali delle risposte alle domande sul avulsione da parte dei titoli di studio
conoscenze generali sulla avulsione e la sua gestione
il grado dentale; n (%)
grado non-dentale; n (%)
N = 498; n (%)
Nel caso di un dente permanente avulso sostituito n sua presa?
Sì, in tutti i casi
70 (22,9)
54 (28,1)
124 (24,9)
Non in tutti i casi
222 (72,5)
103 (53,6)
325 (65,3)
Mai
7 (2.3)
10 (5.2)
17 (3.4)
non so
7 (2.3)
25 (13,0)
32 (6.4)
pensi che un dente primario avulso deve essere ripiantati? 1
Sì
71 (23,6)
63 (33,7)
134 (27.5 )
No
230 (76,4)
124 (66,3)
354 (72,5)
Come urgentemente pensi che si dovrebbe cercare un trattamento dentale per un dente avulso? 2
Immediatamente
284 (93,1)
152 (79,6)
436 (87,9)
Nel giro di poche ore
11 (3.6)
11 (5.8)
22 (4.4)
Prima di 24 ore è trascorso
7 (2.3)
13 (6.8)
20 (4.0)
I non so
3 (1,0)
15 (7,9)
18 (3.6)
110 valori mancanti; . 22 valori mancanti
Le distribuzioni percentuali delle risposte alle domande di conoscenza specializzati su avulsione e la sua gestione sono riportati nella Tabella 3. La maggior parte degli intervistati (n = 444; 89,5%) ha raccomandato il lavaggio del dente delicatamente sotto acqua corrente acqua per alcuni secondi senza strofinare, se il dente avulso era sporca. Inoltre, la maggior parte dei assistenti dentali valutati (n = 427; 86,4%) ha riferito che avrebbero tenere la corona solo mentre si lava il dente avulso. Il latte fresco (n = 192; 38,6%), seguita da soluzione fisiologica (n = 116; 23,3%) e del paziente bocca /saliva (n = 111; 22,3%) sono stati segnalati per essere il migliore supporto di memorizzazione per un dente avulso. Tuttavia, 98 soggetti (19,7%) hanno riportato erroneamente che l'acqua del rubinetto è un supporto di memorizzazione appropriato per un Avulsed tooth.Table 3 distribuzioni percentuali delle risposte alle domande sulla gestione dei avulsione da parte dei titoli di studio
Domande specializzati su avulsione e la sua gestione
laurea dentale; n (%)
grado non-dentale; n (%)
N = 498; n (%)
Se siete stati informati di una avulsione e che il dente è sporco, cosa mi consiglia? 1
Pulire il dente con la carta velina
3 (1.0)
16 (8.3)
19 (3.8)
Pulire il dente con uno spazzolino da denti
2 (0.7)
7 (3.6)
9 (1,8)
Lavare delicatamente per alcuni secondi sotto acqua corrente, senza strofinare lo
298 ( 98.0)
146 (76,0)
444 (89,5)
non so
1 (0,3)
23 (12.0)
24 (4.8)
Come ti tenere il dente, mentre il lavaggio? 2
tenere la corona unica
283 (93,4)
144 (75,4)
427 (86,4)
Tenere il root solo
0 (0.0)
5 (2,6)
5 (1.0)
Tenere corona o radice
16 (5.3)
23 (12.0)
39 (7.9)
non so
4 (1.3)
19 (9.9)
23 (4.7)
Quali supporti di memorizzazione sono adatti per la memorizzazione di un dente avulso? §
rubinetto dell'acqua
62 (20,3)
36 (18,8)
98 (19,7)
bocca del paziente /saliva
146 (47,7)
72 (37.5)
218 (43,8)
carta velina /cotone
13 (4.2)
11 (5.7)
24 ( 4.8)
latte fresco
216 (70,6)
137 (71,4)
353 (70,9)
soluzione salina
194 (63,4)
95 (49,5)
289 (58,0)
soluzione antisettica
20 (6.5)
15 (7.8)
35 (7.0)
soluzione salina bilanciata di Hank
50 (16,3)
34 (17,7)
84 (16,9)
non so
1 (0,3)
10 ( 5.2)
11 (2.2)
Qual è il miglior supporto di memorizzazione?
latte fresco
102 (33,3)
90 (46,9)
192 (38,6)
bocca del paziente /saliva
84 (27.5)
27 (14.1)
111 (22,3)
soluzione salina
74 (24,2)
42 (21,9)
116 (23.3)
soluzione salina bilanciata di Hank
27 (8.8)
15 (7.8)
42 (8.4)
Altri
15 (4.8)
11 (5.8)
26 (5.2)
non so
Pagina 4 (1.3)
7 (3.6)
11 (2.2)
§More di una risposta era possibile; Pertanto, i risultati sono espressi come numeri e percentuali di intervistati che rispondono ogni opzione; 12 valori mancanti; . 24 valori mancanti impara una associazione statisticamente significativa è stata trovata tra la domanda 1 e titolo di studio (χ 2 = 23.034; p = 0.000). Un totale di 252 intervistati con un grado dentale (82,4%) e 120 (63,2%) partecipanti con altri titoli (laurea non-dentale) ha dichiarato di aver ricevuto un parere o di istruzione sul dente avulsione precedente, mentre 54 (17,6%) soggetti con una dentale grado e 70 (36,8%), con altri titoli hanno riferito che non hanno ricevuto tale consulenza. Inoltre, è stato trovato un'associazione statisticamente significativa tra domanda 2 e titolo di studio (χ 2 = 15,795; P = 0.000). Un totale di 213 (69,8%) ha valutato gli assistenti dentali con un grado dentale e 99 (52,1%) intervistati con altre qualifiche aveva visto casi in cui un dente permanente è stato avulso, mentre 92 (30,2%), i soggetti con un grado dentale e 91 ( 47,9%) hanno risposto con altre qualifiche non avevano.
Il punteggio medio complessivo per la conoscenza dei denti avulsione era 6.27 ± 1.74. L'analisi della covarianza è stata effettuata per valutare le differenze nel livello di conoscenza avulsione (punteggio totale) tra gli intervistati con un grado dentale e quelli con altre qualifiche, il controllo per le variabili quali l'età, il sesso, l'esperienza, l'occupazione e l'orario di lavoro per giorno. Una differenza altamente significativa (P = 0.000) è stato trovato nel punteggio totale conoscenze tra i partecipanti con una laurea dentale e quelli con altre qualifiche (Tabella 4). Il punteggio conoscenza media tra gli intervistati con un grado dentale era 6,63 ± 1,37, mentre il punteggio conoscenza media tra i soggetti con altre qualifiche era 5,71 ± 2.08.Table 4 Analisi della covarianza - prova del tra soggetti effetti
Fonte
somma Tipo III di quadrati
F
valore P
Osservato power
Corrected
96.285a
5.632
0.000
0.997a
Intercept
271.520
95.293
0.000
1.000
Age
0.549
0.193
0.661
0.072
Sex
1.602
0.562
0.454
0.116
Experience
0.294
0.103
0.748
0.062
Employment
1.166
0.409
0.523
0.098
Working hours
0.310
0.109
0.742
0.063
Education
59.308
20.815
0.000 vhs
0.995
Errore
1.290,748
totale
19481.000
totale corretto
1387.033
aR al quadrato = 0.069 (rettificato R al quadrato = 0,057)
calcolata usando α = 0.05 variabile
dipendente:.. punteggio totale
tra soggetti fattore:. Istruzione (grado dentale e grado non-dentale)
vhs.: . molto altamente significativo
Una significativa associazione è stata trovata tra domanda 10 e anni di esperienza (χ 2 = 4.660; p = 0,031); una percentuale maggiore di intervistati (n = 127; 37,8%), con meno di dieci anni di esperienza ha riferito che non sono stati adeguatamente informati circa le lesioni dentali traumatiche, tra cui l'avulsione. Una significativa associazione è stata trovata anche tra le domande 10 e 1 (χ 2 = 53,002; P = 0.000); una percentuale maggiore di partecipanti (n = 273; 85,8%) che hanno ricevuto consulenza o formazione precedente circa dente avulsione ha riferito che sono stati adeguatamente informati circa le lesioni dentali traumatiche, tra cui avulsione
L'analisi di regressione logistica per ogni domanda basata sulla conoscenza. ha rivelato che la conoscenza dente avulsione diversa per quanto riguarda i precedenti caratteristiche dei partecipanti e la loro precedente formazione riguardante dente avulsione (domanda 1), come illustrato nella Tabella 5. i numeri tra parentesi qui sotto sono le probabilità ratios.Table 5 conoscenza dente avulsion: odds ratio sulla base delle stime di massima verosimiglianza utilizzando la regressione logistica
Edu (1)
Età
Sex (1)
Nazione (1)
Exp (1)
Impiegare (1)
ore di lavoro (1)
domanda 1 (1)
reimpianto del dente permanente avulso (domanda 3)
1.29 (0,70-2,37)
1,04 (1,00-1,08)
1,13 (0,64-1,97)
0,44 (0,21-0,89)
1,44 (0,76-2,73)
0,86 (0,50-1,47)
1.17 (0,76-1,80)
1.01 ( 0,62-1,64)
reimpianto del dente deciduo avulso (domanda 4)
1,98 (1,07-3,69)
1,02 (0,98-1,06)
1.13 (0,62-2,04)
1.77 (0,84-3,74)
0,95 (0,49-1,84)
1,66 (0,93-2,99)
1,09 (0,69-1,72)
1,01 (0,60-1,69)
urgenza nella ricerca di un trattamento (domanda 5)
1,58 (0,63-3,96)
1,00 (0,94-1,06)
1,67 (0,68-4,09)
0,52 (0,19-1,41)
1,13 (0,41-3,13)
0,94 (0,40-2,18)
0.50 (,27-0,95)
3.34 (1.74-6.41)
Raccomandazioni per un dente avulso che è sporco (domanda 6)
10.92 (3,15-37,84)
1,04 (0,97-1,12)
1,03 (0,42-2,51)
0,64 (0,23-1,79)
2,25 (0,56-9,14)
1,99 (0,72-5,51)
1.11 (0,55-2,24)
3.13 (1,53-6,40)
Handling dente avulso (domanda 7)
2,98 (1,28-6,96)
1,03 (0,96-1,09)
2,27 (0,97-5,33)
0,63 (0,24-1,62)
0,78 (0,24-2,58)
0,79 (0,35-1,76)
1.77 (0,91-3,44)
4.17 (2,22-7,82)
supporto di memorizzazione adatto (la saliva del paziente)
1,90 (1,03-3,51)
0,97 (0,93-1,00)
1,04 (0,61-1,79)
1,25 (0,60-2,59)
0,83 (0,46-1,47)
0,94 (0,56-1,57)
0,96 (0,64-1,45)
2,91 (1,76-4,82)
supporto di memorizzazione idonei (latte fresco)
1,23 (0,66-2,28)
0,96 (0,92-0,99)
1,12 (0,63-1,99)
1.41 (0,63-3,12)
1,00 (0,53-1,88)
0,81 (0,46-1,44)
0,93 (0,59-1,47)
4,00 (2,43-6,58)
supporto di memorizzazione adatto (Saline)
1,04 (0,58-1,88)
1,01 (0,98-1,05)
1,10 (0,64-1,88)
0,51 (0,25-1,04)
0,74 (0,41-1,32)
1,06 (0,64-1,78)
1,02 (0,67-1,53)
0,50 (0,31-0,82)
supporto di memorizzazione
adatto (HBSS)
1,00 (0,48-2,08)
0,99 (0,95-1,04)
2,50 (1,37-4,59)
0,90 (0,35-2,29)
1,20 (0,52-2,75)
2,32 (1,22-4,42)
0,78 (0,44-1,38)
1,33 (0,71-2,51)
migliore supporto di memorizzazione (latte fresco)
0,71 (0,39-1,29)
1,02 (0,98-1,05)
0,90 (0,52-1,57)
1,69 (0,83-3,46)
1,98 (1,09-3,59)
0,99 (0,59-1,66)
1.16 (0,76-1,75)
2,40 (1,44-3,99)
intervallo di confidenza (inferiore, superiore) tra parentesi. Le variabili che indicano i numeri in grassetto sono risultate statisticamente significative (P & lt; 0,05)
Istruzione:. (1) - Grado Dental, (0) - laurea non-dentale; Sesso: (1) - Male (0) - Femminile; Nazionalità: (1) - L'Arabia, (0) - Non-saudita; Esperienza: (1) - ≤ 10 anni, (0) - & gt; 10 anni; Orario di lavoro al giorno: (1) - ≤8 ore, (0) & gt; 8 ore; Domanda 1 (Avete mai ricevuto consigli o educazione sul dente da avulsione?): (1) - Sì, (0) - No.
La probabilità di rispondere a molte delle domande basate sulla conoscenza corretta è stata significativamente maggiore tra i rispondenti che hanno aveva ricevuto consulenza o formazione precedente sul dente avulsione. Erano più di 3 volte più probabilità di sapere che il trattamento dentale per un dente avulso dovrebbe essere cercato immediatamente (3.34) e di raccomandare la corretta gestione di un dente avulso se fosse sporca (3.13). Erano 4 volte più probabilità di descrivere la corretta gestione di un dente avulso prima di reimpianto (4.17) ed anche per identificare il latte fresco come un supporto di memorizzazione adeguato (4,00). Al contrario, erano meno propensi a identificare salina come supporto di memorizzazione adeguato rispetto a coloro che non avevano ricevuto consigli precedente o l'educazione sul dente avulsione (0.50).
I titoli di studio degli assistenti dentali anche svolto un ruolo significativo nel determinare la massima verosimiglianza stima. I partecipanti con una laurea dentale erano quasi due volte più probabilità di relazione che un dente deciduo avulso non deve essere ripiantati (1,98) e per descrivere la corretta gestione di un dente avulso prima di reimpianto (2.98). Inoltre, essi sono stati quasi 11 volte più probabilità di consigliare la corretta gestione di un dente avulso che era sporca (10.92) rispetto ai assistenti dentali con altre qualifiche. saliva del paziente era quasi il doppio più probabilità di essere selezionato come supporto di memorizzazione adeguato dagli intervistati con un grado dentale che erano quelli con altre qualifiche (1,98).
La probabilità di scegliere la soluzione salina bilanciata di Hank (HBSS) come adatto supporto di memorizzazione è stato più del doppio delle probabilità di essere segnalati dai maschi (2,50) e coloro che lavorano in istituzioni private (2,32) rispetto alle femmine e coloro che lavorano nelle istituzioni pubbliche, rispettivamente. Il latte fresco era quasi due volte più probabilità di essere segnalato come il migliore supporto di memorizzazione da quelli con meno di dieci anni di esperienza di lavoro rispetto a quelli con più di dieci anni di esperienza di lavoro (1,98).
Discussione
Questo trasversale studio sezionale è stato condotto per valutare il livello di conoscenza dei denti avulsione e la sua gestione tra assistenti dentali a Riyadh, Arabia Saudita e per valutare il suo rapporto con la loro formazione. C'è stata una differenza molto significativa nei punteggi totale conoscenza tra i partecipanti con una laurea dentale e gli intervistati con altre qualifiche. La maggior parte dei nostri intervistati erano non-sauditi, soprattutto dalle Filippine, con una laurea dentale; questi individui sono considerati i dentisti con licenza nelle Filippine.
Circa il 70% degli intervistati con un grado dentale non aveva mai incontrato un caso di dente avulsione, che è superiore alle percentuali riportate tra i dentisti (60%) negli Stati Uniti [ ,,,0],4]; tra gli altri professionisti, come gli insegnanti, a Istanbul, Turchia (35,8%) e in Porto, Portogallo (23%) [15]; e tra i medici (24%) in India [16]. Uno studio condotto da Al-Obaida [12] tra insegnanti di scuola primaria saudita ha riferito che solo il 22,7% degli insegnanti intervistati aveva visto almeno un caso di avulsione nella loro carriera di insegnamento. Inoltre, circa il 52% dei nostri intervistati con una laurea non-dentale non aveva mai incontrato un caso di dente avulsione, che è superiore al tasso riportato tra i medici e gli insegnanti negli studi di cui sopra e tra la scuola infermieri (42%) in uno studio condotto da Baginska e Wilczynska-Borawska [17]. Tuttavia, va notato che la domanda posta nello studio condotto da Baginska e Wilczynska-Borawska [17] era specifico per esperienze dente da avulsione sul posto di lavoro, che non era il caso nel nostro studio. Dente avulsione può verificarsi ovunque, così la nostra scoperta che una percentuale maggiore di intervistati ha riscontrato un caso di dente avulsione devono essere interpretati con cautela.
La maggioranza degli intervistati in questo studio (65,3%) ha riferito che un dente permanente avulso non dovrebbe essere ripiantati in tutti i casi, il che è in accordo con i risultati degli studi condotti da Cohenca et al. [4] e Zhao e Gong [18], in cui il 53,3% e il 72,8% dei dentisti che partecipano rispettivamente, avevano la stessa opinione. Le attuali linee guida IADT [1] forniscono esempi di situazioni individuali in cui reimpianto non è indicata, compresi i casi di carie gravi o malattia parodontale, i casi in cui il paziente non è cooperativo e casi in cui il paziente ha alcune condizioni mediche gravi, come ad esempio immunosoppressione o di una condizione cardiaca grave. Per quanto riguarda reimpianto di un dente deciduo avulso, la maggioranza degli intervistati in questo studio (72,5%) ha riferito che non avrebbero ripiantare un dente deciduo avulso. Questa risposta, che concorda con le attuali linee guida di IADT [1], è stato dato dal 83,3% dei partecipanti allo studio condotto da Cohenca et al. [4], l'83% dei partecipanti allo studio condotto da Stokes et al. [9] e il 87,1% dei partecipanti allo studio condotto da Zhao e Gong [18]. La maggioranza degli intervistati in questo studio (87,9%), ha anche riferito che il trattamento dentale dovrebbe essere cercato immediatamente per un dente avulso, che è in accordo con i risultati di Cohenca et al. [4], che ha riferito che il 81,3% dei loro intervistati ha riconosciuto l'urgenza di cercare assistenza professionale, non appena si verifica l'avulsione (entro 30 minuti). Inoltre, 88,5% dei partecipanti allo studio condotto da Zhao e Gong [18] ha riferito che il periodo critico è di 30 minuti e che un dente avulso dovrebbe essere ripiantate entro questo intervallo. In uno studio condotto da Loh et al. [19] tra i terapeuti dentali in Singapore, tutti gli intervistati (100%) ha indicato che era necessaria un'azione immediata per i denti traumatizzati, compresi i denti avulsi.
Secondo le linee guida IADT attuali, un dente avulso che è sporco dovrebbe essere lavato brevemente (per 10 secondi) sotto l'acqua fredda corrente [1]. Tutti gli autori hanno letto e approvato il manoscritto finale.
