basato sulla popolazione
Abstract
sfondo
la promozione della salute orale può essere raggiunto attraverso l'educazione utilizzando vari approcci tra cui campagne di educazione sanitaria mass media. campagne mediatiche potrebbero aumentare la conoscenza della salute orale e, forse, potrebbe portare a cambiamenti di comportamento desiderati e la prevenzione delle malattie orali. Lo scopo di questo studio era di valutare l'effetto di una campagna televisiva nazionale sulla conoscenza della salute parodontale tra gli adulti iraniani.
Metodi
Abbiamo condotto un sondaggio sulla popolazione tra gli adulti di età compresa 18-50 utilizzando un metodo di campionamento a più stadi stratificato nei 22 distretti di Teheran, in Iran, nel 2011. Tutti i partecipanti sono stati intervistati a due punti nel tempo: basale (prima del lancio della campagna) e il follow-up di valutazione (dopo la campagna era finito) utilizzando uno strumento validato. La campagna comprendeva un'animazione di salute parodontale e la malattia che è stato telecasted per dieci giorni da diversi canali televisivi nazionali. Lo strumento elementi relativi a eziologia e segno di malattia di gomma inclusi. . Punteggio conoscenza parodontale e il suo cambiamento sono stati calcolati per ciascun partecipante e sono stati valutati utilizzando analisi statistiche, al fine di esaminare l'effetto della campagna
Risultati
in tutti i 791 soggetti (età media: 32,6 anni) sono stati intervistati al basale. Di questi, 543 soggetti sono stati seguiti un mese dopo la campagna. Tuttavia, solo 163 di 543 hanno riferito di aver visto la campagna. Così, il confronto è stato effettuato tra coloro che avevano visto la campagna e che non hanno. I punteggi di conoscenze più adeguata in modo significativo tra coloro che hanno visto la campagna di rispetto a coloro che non hanno (la media miglioramento punteggio conoscenze 0,61 ± 0,96 vs 0,29 ± 0,8, rispettivamente, p & lt; 0,001). I risultati ottenuti da più analisi di regressione logistica ha indicato che il miglioramento nella conoscenza parodontale era significativamente associato con l'esposizione alla campagna (OR = 2.20, 95% CI = 1,37-3,54), il sesso femminile (OR = 1.59, 95% CI = 1,05-2,43 ), essendo di età 25-34 (OR = 1.76, 95% CI = 1,00-3,08), con istruzione superiore (liceo: OR = 2.34, 95% CI = 1,23-4,43; università: OR = 3.33, 95% CI = 1,66-6,64), e la conoscenza di base (OR = 0.25, 95% CI = 0,17-0,36).
Conclusione
lo studio ha dimostrato un impatto significativo della campagna mass media sulla conoscenza in materia di salute parodontale adulti iraniani . e la malattia
Parole
parodontale malattia di massa campagna mediatica di promozione della salute orale elettronico materiale supplementare
La versione online di questo articolo (doi:. 10 1186 /1472-6831-14-31) contiene materiale supplementare , che è disponibile per gli utenti autorizzati.
Sfondo
I progressi nella ricerca sulla salute orale non hanno raggiunto tutti i gruppi di popolazione in tutto il mondo e questo porta a disuguaglianze nella salute parodontale e altre malattie croniche [1]. Le malattie parodontali sono altamente prevalenti, in particolare tra le popolazioni socialmente svantaggiate, impatto sulla qualità della vita e sono costosi per il trattamento di [2]. Queste malattie sono anche associati con i principali patologie croniche, tra cui la malattia coronarica e diabete mellito [3, 4].
In molte parti del mondo in via di sviluppo, l'assistenza clinica e la prevenzione alla poltrona sono sia insostenibile e inadeguato per il controllo di parodontale malattie. L'onere della malattia sulle popolazioni di tutto il mondo potrebbero essere evitati con interventi di sanità pubblica semplici e convenienti. Ci deve essere una maggiore attenzione per tradurre la conoscenza in azione per migliorare la salute pubblica [1]. L' 'approccio comune fattore di rischio', sostenuto dall'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS), si concentra su diversi fattori causali comuni o di rischio, come il fumo e l'igiene che hanno un impatto sulle malattie orali per esempio parodontite e una serie di importanti altri problemi di salute [5, 6].
la promozione della salute orale sotto forma di attività organizzate può essere utilizzato nel livello di comunità utilizzando diversi veicoli quali i mezzi per trasferire i messaggi di salute [7]. Nei paesi a medio e basso reddito media elettronici, televisione e radio sono stati sostenuto uno strumento utile per la trasmissione delle informazioni sulla salute orale [8, 9]. Televisione raggiunge molte persone diffusa e ripetutamente [10] e può essere utilizzata per trasmettere immagini sani e messaggi al pubblico [11]. Studi condotti in diverse società che utilizzano campagne mediatiche hanno dimostrato che le persone nei paesi in via di sviluppo sono stati più influenzati da interventi dei mass media [12]. In realtà ci sono prove che i mass media potrebbero migliorare le conoscenze, stimolare l'interesse, cambiamento di atteggiamenti e potrebbe anche cambiare i comportamenti [13, 14].
Allo stato attuale, lo stato di salute parodontale in Iran è scarsa. E 'stato riportato che circa il 70% dei giovani adulti e il 93% degli individui di mezza età erano affetti da malattia parodontale, come misurato dal parodontale Indice Comunità di trattamento deve (CPITN) [15, 16]. Così, abbiamo lanciato una campagna per promuovere la salute orale e prevenire le malattie parodontali in Iran. La campagna mira adulti ed era disponibile in tutto il paese. Questo lavoro riporta l'effetto di una campagna televisiva nazionale sulla conoscenza della salute parodontale tra gli adulti iraniani a Teheran.
Metodi
Disegno dello studio e della popolazione
Questo è stato uno studio di intervento basato sulla popolazione a Teheran, Iran. Un campione di adulti di età compresa tra 18 a 50 selezionata attraverso un campionamento zona più stadi stratificato. Ogni famiglia all'interno di 22 distretti di Teheran ha la stessa probabilità di essere campionata. Dopo stratificazione per quartiere e le dimensioni di residenza, unità (blocchi) sono stati selezionati in modo casuale. All'interno di ogni blocco, le case sono stati selezionati da percorsi casuali. Tutti i partecipanti sono stati intervistati nella loro casa da un gruppo di intervistatori addestrati a due punti nel tempo: basale (prima del lancio della campagna) e il follow-up (dopo la campagna era finita) [17]. I dati sono stati raccolti da Agenzia degli Studenti iraniani Polling (ISPA) [18] usando uno strumento validato [19].
La campagna
Una clip TV è stato telecasted nel giugno 2011 attraverso quattro nazionale e uno dei canali televisivi locali di IRIB (Islamic Republic of Iran Broadcasting). E 'stato trasmesso due volte al giorno per dieci giorni di ogni canale. Dopo una settimana, un ricordo è stato programmato come messaggio di testo in esecuzione, cinque volte al giorno per sette giorni
. Contenuto della clip animata
Una clip di animazione di due minuti è stato sviluppato mostrando una cerimonia di nozze in cui un sposo è dire che ho alcuni problemi che mi preoccupano. La sposa pensa che egli potrebbe avere convinzioni o forse questo è il suo secondo matrimonio, ecc Ben presto diventa chiaro che i suoi problemi sono legati alla sua gengiva compreso gengiva rosso, sanguinamento e odore di bocca. La sposa, che è uno studente dentale, dopo un respiro rilassante, gli spiega che questi problemi possano essere risolti e che la placca dentale è una delle ragioni principali per lo sviluppo di malattie parodontali. Poi spiega primi segni e misure di prevenzione per la malattia (Figura 1). Figura 1 Le foto selezionate dalla campagna.
Lo strumento
Abbiamo utilizzato un questionario valido e affidabile compresi gli oggetti su sfondo socio-demografiche dei partecipanti e delle conoscenze parodontale. Le informazioni di base come l'età, il sesso, l'istruzione, lo stato civile, l'occupazione e la condizione economica auto-riferito, nonché la visibilità della campagna (visto contro non visto) sono stati inclusi. Abbiamo utilizzato soggiorno in metri quadrati per persona come proxy di status economico, classificati in tre livelli: basso & lt; 23,8 m
2 /p, moderata 23,8-36,7 m 2 /p e alta ≥36.7 m < sup> 2 /p [19, 20]. Un questionario tre elemento derivato dal questionario sviluppato in precedenza (19) è stato utilizzato. La prima domanda era legata alla definizione della placca dentale con cinque categorie di risposta tra cui 'morbido, incolore e depositi appiccicosi sui denti contiene microbica e cibo detriti', 'Black o marrone macchie da cibo o bevande sulla ex denti', 'E' è lo stesso di calcolo dentale contiene microbica e cibo detriti ',' hard, strato colorato e minerali sulla superficie interna dei denti 'e' non so '. Nella seconda domanda abbiamo chiesto agli intervistati di indicare la causa della malattia di gomma. Le risposte possibili erano: 'aphtus orale', 'la placca dentale', 'L'uso eccessivo di antibiotici', 'Alto consumo di zucchero' e 'Non lo so'. La terza domanda riguardava il segno precoce della malattia di gomma con le seguenti categorie di risposta: 'colorazione dei denti', 'mobilità dentale', 'dente abrasione', 'gengivale Red' e 'Non lo so'. Ogni elemento è stato segnato sulla base delle risposte vere e false cui vero è stato segnato = 1, e falso e non sanno = 0. Il punteggio totale variava da 0 a 3 con il punteggio più alto indica una condizione migliore.
Analisi statistica
I dati sono stati analizzati per coloro che avevano entrambi basale e le informazioni di follow-up utilizzando il pacchetto SPSS versione 16 (SPSS Inc., Chicago iL, USA). Test chi-quadro è stato utilizzato per valutare la differenza tra le caratteristiche socio-demografiche in due gruppi cioè coloro che hanno partecipato e quelli che non partecipano al follow-up. I cambiamenti di punteggio conoscenza parodontale prima e dopo la campagna sono stati valutati utilizzando Test dei ranghi con segno di Wilcoxon. Al fine di studiare l'effetto di variabili indipendenti, come il punteggio conoscenze di base e le variabili socio-demografiche, analisi di regressione logistica è stata eseguita. Ai fini dell'aumento di regressione logistica o declino della conoscenza è stato trattato come variabile dipendente e sesso, età, istruzione, condizione economica, orario giornaliero di guardare la TV, vedere il punteggio della campagna e la conoscenza al basale sono stati considerati come variabili indipendenti.
Etica
l'Università di Teheran of Medical Science comitato etico ha approvato la ricerca. La partecipazione al presente indagine è stata volontaria, ei dati sono stati raccolti in forma anonima. I partecipanti hanno dato il loro consenso al colloquio basale.
Risultati
Il campione
In totale, 791 individui sono stati intervistati al basale. Di questi, 543 hanno risposto al questionario per la seconda volta al follow-up (tasso di risposta del 68,6%) e il restante 248 sono stati persi al follow-up per diversi motivi, tra cui il cambiamento di indirizzo (n = 47), antipatia (n = 25) e non erano disponibili dopo tre visite a domicilio (n = 176). Non ci sono state differenze significative tra caratteristiche socio-demografiche dei partecipanti e non partecipanti (Tabella 1) .table 1 Caratteristiche dei partecipanti allo studio in linea di base e quelli che hanno partecipato e perso nel follow-up
basale
follow-up
persi al follow
N = 791
N = 543
N = 248
No. (%)
No. (%)
No. (%)
P *
genere
0.37
Male
398
(50.3)
279
(51.4)
119
(48)
femminile
393
(49,7)
264
(48,6)
129
(52)
totale
791
(100)
543
(100)
248
(100)
Age group
0.38
18-24
216
(27.3)
143
(26.3)
73
(29.4)
25-34
257
(32,5)
178
(32,8)
79
(31,9)
35-44
192
(24,3)
128
(23.6)
64
(25,8)
& gt; 45
126
(15,9)
94
(17,3)
32
(12,9)
totale
791
(100)
543
(100)
248
(100)
Istruzione
0.62
Illiterate/Elementary1
126
(16.0)
91
(16.8)
35
(14.1)
Alta scuola
336
(42,6)
229
(42,3)
107
(43,1)
University
327
(41.4)
221
(40.9)
106
(42.8)
totale
789
(100)
541
(100)
248
(100)
stato civile
0.16
Married
276
(35.2)
183
(34.1)
93
(38)
singolo
507
(64,8)
355
(65,9)
152
(62)
totale
783
(100)
538
(100)
245
(100)
occupazione
0.86
Employed
384
(48.9)
270
(50.3)
114
(46)
Disoccupati
62
(7.9)
41
(7.6)
21
(8.5)
Student
99
(12,6)
64
(11,9)
35
(14.1)
casalinga
224
(28,5)
152
(28,3)
72
(29)
Altro
16
(2.1)
10
(1.9)
6
(2.4)
totale
785
(100)
537
(100)
248
(100)
stato economico 2
0.11
Low
227
(33.4)
164
(34.7)
63
(30.2)
Moderato
223
(32,8)
143
(30,3)
80
(38.5)
alta
230
(33,8)
165
(35.0)
65
(31,3)
totale
680
(100)
472
(100)
208
(100)
* Test chi-quadro (p & lt; 0,05) .
1Illiterate /elementare:. meno di nove anni di istruzione
2derived dalla zona media di vita in metro quadrato a persona (m2 /p) [22]
La visibilità campagna
Come indicato, solo. i dati relativi a 543 individui erano disponibili al basale e follow-up. Di questi, 163 intervistati hanno indicato che hanno visto la campagna (30%) e 380 hanno detto che non l'hanno fatto (70%). Confrontando le caratteristiche di coloro che visto e quelli che non vedono la campagna ha indicato che non vi erano differenze significative tra i due gruppi in genere (p = 0,10), l'età (p = 0.57), l'istruzione (p = 0,22), lo stato civile (p = 0,36), l'occupazione (p = 0,18) e lo stato economico (p = 0,056).
l'effetto della campagna sulla conoscenza
complesso il punteggio conoscenze aumentato di un'unità o più tra gli individui che avevano visto la campagna (52,9 %) e il 36,1% non ha mostrato cambiamenti nel loro punteggio conoscenza (Tabella 2). Tuttavia, l'11% ha mostrato una diminuzione unità nel punteggio conoscenza. Tra gli intervistati che non hanno visto la campagna, il punteggio maggiore conoscenza un'unità o più del 39,1%, ha avuto nessuna modifica del 45,5% e una diminuzione un'unità o più del 15,4% .table 2 Cambiamenti nel punteggio conoscenza parodontale dal basale al follow in mezzo a coloro che avevano visto la campagna e che non ha
visto
non visto
No. (%)
No. (%)
Variazione unitaria del punteggio conoscenze
-2
0.0
6
(1.6)
-1
17
(11,0)
51
(13.8)
0
56
(36,1)
168
(45,5)
1
58
(37,4)
121
(32,8)
2
18
(11,6)
20
(5.4)
3
6
( 3.9)
3
(0.9)
totale
155 *
(100,0)
369 *
(100,0)
* Dato che c'erano alcune risposte mancanti a domande di cultura, le cifre non rappresentano 163 e 380, rispettivamente.
Knowledge segna un miglioramento rispetto al basale al follow-up e gli spettatori avevano punteggi più elevati rispetto ai non-spettatori (Figura 2). Il miglioramento medio del punteggio conoscenza era statisticamente significativa in coloro che avevano visto la campagna (0,61 ± 0,96) rispetto a coloro che non hanno (0,29 ± 0,85) (p & lt; 0,001). Figura 2 Punteggio di conoscenza (%) in basale e il follow-up tra i partecipanti che avevano visto la campagna e quelli che non lo ha fatto. analisi univariata
è stata effettuata per indagare il rapporto tra le variabili indipendenti e il miglioramento del punteggio conoscenze parodontale. genere femminile (OR = 1.47, 95% CI = 1,04-2,08), essendo di età compresa tra 25-34 (OR = 1.68, 95% CI = 1,06-2,65), vedendo la campagna (OR = 1.75, 95% CI = 1,20-2,56) e avere un più alto punteggio conoscenze di base (OR = 0,29, 95% CI = 0,22-0,40) erano significativamente correlati al miglioramento del punteggio conoscenza intervistati. Nel modello di regressione multivariata, rettificato per tutte le variabili nell'equazione, le variabili che in modo significativo predetto miglioramento del punteggio conoscenze parodontale stavano vedendo la campagna (OR = 2.20, 95% CI = 1,37-3,54). Inoltre, il sesso femminile (OR = 1.59, 95% CI = 1,05-2,43), essendo di età compresa tra 25-34 (OR = 1.76, 95% CI = 1,00-3,08), con istruzione superiore (OR = 2.34, 95 % CI = 1,23-4,43) (OR = 3.33, 95% CI = 1,66-6,64) e avere un più alto punteggio conoscenze di base (OR = 0.25, 95% CI = 0,17-0,36) sono stati associati al miglioramento punteggio conoscenze nel modello finale ( Tabella 3) .table 3 I risultati ottenuti dalle analisi di regressione logistica per migliorare la conoscenza parodontale
B
O * (95% CI)
P
B
O ** (95% CI)
P
genere
Maschio
1.00 (rif.)
1.00 (rif.)
femminile
0.38
1,47 (1,04-2,08)
0,028
0.46
1,59 (1,05-2,43)
0,029
Età gruppo
18-24
1.00 (rif.)
1.00 (rif.)
25-34
0,52
1.68 (1,06-2,65)
0.025
0.56
1,76 (1,00-3,08)
0,047
35-44
0.20
1.22 (0.74- 2.01)
0.424
0,36
1.44 (0.77- 2.68)
0,248
& gt; = 45
0.41
1,51 (0,88-2,58)
0,131
0.56
1,76 (0,89-3,47)
0,104
Istruzione
Analfabeta /elementare
1.00 (rif.)
1.00 (rif.)
delle scuole superiori
0,22
1,25 (0,75-2,08)
0,388
0.85
2,34 (1,23-4,43)
0.009
Università
0,34
1,41 (0,84-2,35)
0,189
1.20
3,33 (1,66-6,64)
0.001
economico stato
basso
1.00 (rif.)
1.00 (rif.)
Moderato
0,02
1.02 (0,64-1,62)
0,917
-0.41
0,95 (0,56-1,61)
0.877
alta
-0.20
0.81 (0.51- 1.29)
0,396
-0.17
0,84 (0,49-1,44)
0,531
tempo di guardare la TV
Raramente /Mai
1.00 (rif.)
1.00 (rif.)
un'ora o meno al giorno
0,33
1,40 (0,90-2,16)
0,130
0.50
1,65 (0,97-2,81)
0,062
due ore o più al giorno
0,32
1,38 (0,80-2,35)
0,237
0,32
1,38 (0,73-2,61)
0,313
Vedendo la campagna
No
1.00 (rif.)
1.00 (rif.)
Sì
0.56
1,75 (1,20-2,56)
0,004
0,79
2,20 (1,37-3,54)
0.001
Conoscenza punteggio al basale
-1.20
0,29 (0,22-0,40)
& lt; 0,001
-1,36
0.25 (,17-,36)
& lt; 0,001
OR = odds ratio; intervalli di confidenza CI =.
* Unadjusted o derivati da analisi di regressione logistica univariata.
** aggiustato per sesso, età, istruzione, condizione economica, il tempo di guardare la TV, vedere la campagna, e il punteggio conoscenza al basale.
Discussione
Questo studio riportato su una massa campagna mediatica parodontale al fine di valutare la conoscenza parodontale degli adulti iraniani. . Nel complesso, la campagna è stata ben accolta e lo studio ha mostrato un miglioramento significativo della conoscenza tra la popolazione adulta
Risultati simili sono stati osservati in precedenza: per esempio, Mårtensson et al. ha mostrato un miglioramento delle conoscenze sulla malattia parodontale, dopo una campagna mediatica di massa tra la popolazione svedese [21]. Allo stesso modo, in un sondaggio condotto in Norvegia, conoscenza di come prevenire le malattie parodontali è stato anche aumentato fino a tre anni dopo una campagna parodontale mass media [22]. miglioramento sensibilizzazione del pubblico in materia di salute parodontale e la malattia e lieve miglioramento dello stato di salute orale è stata riportata a seguito di un programma di sensibilizzazione parodontale in Nuova Zelanda [23]
. I mass media è stato a lungo utilizzato uno strumento importante per promuovere la consapevolezza pubblica in problemi di salute. L'evidenza suggerisce che le campagne di mass media in grado di produrre un cambiamento positivo nella salute della conoscenza, l'atteggiamento e credenze, e comportamenti sani attraverso le popolazioni [24, 25] e per diversi argomenti di salute, tra cui la cessazione del fumo, il test HIV e dei servizi sanitari [26-28]. Inoltre, la letteratura esistente indica che le campagne di promozione della salute orale che utilizzano i mass media possono anche aumentare il livello di conoscenza, stimolare l'interesse, correggere gli atteggiamenti e facilitare i cambiamenti di comportamento [10, 13, 14, 21, 29]. E 'stato dimostrato che l'intervento mass media è efficace nel promuovere la salute soprattutto nei paesi in via di sviluppo [12]. Una revisione sistematica ha dimostrato un impatto positivo dei mass media sulla conoscenza della trasmissione di HIV e la riduzione dei comportamenti sessuali ad alto rischio nei paesi in via di sviluppo [30]. Una campagna di mass media è stata efficace anche nella conoscenza e il comportamento delle madri per quanto riguarda l'inizio tempestivo dell'allattamento al seno [31]. D'altra parte nelle società sviluppate l'effetto potrebbe essere più debole [32].
Femmine e partecipanti di età 25-36 anni ha mostrato più miglioramenti sulla conoscenza parodontale. Questi risultati erano in contrasto con uno studio simile in Svezia, dove è stato segnalato alcuna associazione statisticamente significativa tra il miglioramento della conoscenza e il sesso o l'età [33]. In aggiunta i partecipanti con l'istruzione superiore dimostrato molto meglio miglioramento della conoscenza parodontale. Risultati simili sono stati trovati da Mårtensson et al. dove l'istruzione superiore è stata associata con una migliore conoscenza parodontale dopo la campagna mass media [33]. Sembra che nella progettazione di campagne simili il livello di istruzione del pubblico è una questione importante. Miglioramento della conoscenza tra le persone con istruzione superiore potrebbe implicare che o dovremmo scegliere messaggi in maniera semplice per il pubblico pubblico o target sulla base di segmentazione.
Riteniamo che i risultati di questo studio potrebbero essere un buon punto di partenza per il lancio di campagne simili in Iran. Lo studio ha utilizzato una metodologia rigorosa in diversi settori. La campagna televisiva utilizzato per il trasferimento di messaggi di salute orale come la via principale, il metodo di recente dimostrato di essere la principale fonte di informazioni in Iran [34]. La campagna lanciata attraverso quattro nazionale e uno dei canali locali e il messaggio principale è stato ripetuto centinaia di volte in dieci giorni. Un metodo stratificato multistadio casuale di campionamento, che copre tutti i 22 distretti di Teheran, è stata considerata per aumentare la rappresentatività del campione. Per valutare le conoscenze parodontale abbiamo utilizzato uno strumento valido ed affidabile creato in precedenza [19]. I dati sulla sessione di follow-up sono stati raccolti dagli stessi soggetti hanno partecipato al colloquio di base. Al fine di aumentare la reattività, intervistatori continuano la raccolta dei dati dopo la campagna per raggiungere il tasso di risposta del 70%, circa tre riferimenti per ogni soggetto. Inoltre, l'analisi di abbandono è stata eseguita per confrontare le caratteristiche dei soggetti che sono state perse con gli intervistati. Nessuna differenza statistica è stata trovata tra le caratteristiche dei partecipanti e non partecipanti alla sessione di follow-up. A livello di popolazione questo rende il tasso di abbandono e le conclusioni ragionevoli.
I tre domande non possono catturare completamente conoscenza parodontale, tuttavia, il metodo utilizzato era simile a studi utilizzando breve questionario per valutare la consapevolezza parodontale [35]. Inoltre la natura del nostro studio non ha consentito avere un gruppo di controllo, ma le persone che non hanno visto la campagna sono stati considerati come controlli. In realtà, abbiamo confrontato quelli che vede la campagna e che non hanno. Huhman et al. utilizzato un metodo simile per il confronto in cui hanno valutato gli effetti di una campagna mass media sui livelli di attività fisica tra i bambini da 9 a 13 anni di età negli Stati Uniti [36]. Inoltre avere accesso ad altre fonti di informazione, piuttosto che la TV come il giornale, libri, ecc possono influenzare conoscenze mediche delle persone. Così, si potrebbe sostenere che i risultati sono stati contaminati con altre fonti di informazioni fuori dal nostro controllo. Anche se, in generale, questo è vero, l'intervallo tra il basale e le valutazioni di follow-up è stato breve, e quindi è meno probabile che in questo breve periodo di tempo sono state verificate variazioni di rilievo.
Campagne di promozione della salute attraverso i mass media sono costosi e bisogno di una fonte sicura di finanziamento, se si vuole diventare di routine. Si sostiene che tali approcci nei paesi in via di sviluppo potrebbero funzionare [12] in particolare quando questi sono in linea con le politiche governative. Tuttavia, si raccomanda un'ulteriore valutazione dei mass media campagne di salute orale e dei loro effetti sul cambiamento di comportamento.
Conclusione
I risultati di questo studio ha dimostrato un effetto positivo per una campagna TV sulla conoscenza adulti iraniane in materia di salute parodontale e malattie.
dichiarazioni
Riconoscimento
Gli autori sono grati a Repubblica islamica dell'Iran Broadcasting Corporation (IRIB) per il sostegno finanziario per sviluppare e diffondere la clip di animazione a livello nazionale. file originali presentate
d'autore per le immagini
di seguito sono riportati i link ai file originali presentati degli autori per le immagini. 'file originale per la figura 1 12903_2013_357_MOESM2_ESM.tif Autori 12903_2013_357_MOESM1_ESM.tif autori file originale per la figura 2 interessi in competizione
Gli autori dichiarano di non avere interessi in gioco.
contributi degli autori
MG contribuito alla raccolta dei dati, progettato lo studio, effettuato l'analisi statistica, e redatto il manoscritto. AP progettato lo studio, ha eseguito le analisi statistiche e ha contribuito alla redazione del manoscritto. AM ha contribuito a studiare la progettazione e l'analisi dei dati, e ha redatto il manoscritto. AJ ha partecipato alla progettazione dello studio e ha contribuito alla redazione del manoscritto. JV ha contribuito a studiare la progettazione e l'analisi dei dati, e ha contribuito alla redazione del manoscritto. Tutti gli autori hanno letto e approvato il manoscritto finale.
